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学院课程考核管理办法
为进一步加强考风、学风建设,完善教学管理制度,优化考核机制,激发学生学习的主动性和积极性,提升教育教学质量,依据教育部《普通高等学校学生管理规定》及河北省教育厅相关课程考核管理文件精神,结合我院实际情况,特制定本课程考核管理办法。
第一章考核的目的与作用
第一条
考核是教学过程中的重要环节,对学生而言,是一个再学习的过程。通过考核,学生能够系统地复习、巩固和深化所学知识,提升学习质量;同时,考核也是对教师教学效果和学生知识掌握、技能运用情况的双重检验。
第二条
考核对学生的学习具有导向作用。教师通过考核内容和方式的改革,科学命题,引导学生改进学习方法,拓宽知识面,提升学习效果,促使学生更加注重学习方法和学习效果。
第三条
考核对学生的学习方法、学习能力和学习效果进行鉴定,考核结果是学生毕业和学位评定的重要依据。
第四条
通过考核,可以获取更多反馈信息,帮助教育管理部门总结经验,改进教学,提升教育教学水平;同时,为深化教育改革,特别是教学内容、方法和手段的改革提供科学依据。
第二章考核工作的组织领导
第五条
考核工作在主管院长的领导下,由教务处统一组织,各系(部、室)具体实施。
(一)教务处职责:
1.制定考核相关管理规定,统筹安排全院考核工作计划,协调各系(部、室)的考核安排;
2.对考前动员、命题、审题、考场管理、考试纪律、评卷、补考、成绩登统等工作进行监督和检查;
3.安排院级公共课程的考试时间和地点;
4.提出对考试中违纪、作弊学生的处理意见,报学生处处理;提出因学习成绩导致的学籍异动处理意见,报学生处处理;
5.汇总全院考核结果,评估考核质量。
(二)系(部、室)考核工作领导小组职责:
1.组建审题小组,组织考前动员;
2.确定考试课程、时间和地点,安排监考人员;
3.审查本单位学生的考试资格;
4.负责考场管理、试卷分装和保管,组织补考;
5.提出对考试中违纪、作弊学生的处理意见并报教务处。
第三章考核的科目、方法及时间
第六条
学生必须参加教学计划规定的所有课程(包括必修课、选修课、实验课、实习、生产劳动与毕业论文等)的考核。考核成绩记入学籍表,并归入学生个人学籍档案。
第七条
考核按课程性质和特点分为考试和考查两种。考试和考查的科目根据教学计划确定。每学期考试科目一般为35门,其余课程为考查课。
第八条
考试、考查科目一经确定,不得随意更改。如有特殊情况需调整,应由教研室提出申请,经系(部)负责人批准,报教务处审核备案。
第九条
考核方式可根据课程性质、学生人数及设备条件,采取笔试(闭卷、开卷)、口试、论文、竞赛、调查报告、技能鉴定、表演及实验操作等多种形式。
第十条
各课程应重视考核对教学和学习方法的引导作用,鼓励考核方式的多样化改革,注重能力和素质的培养。
第十一条
闭卷考试时间为110分钟,开卷考试不超过180分钟,其他考核形式由各系(部)自行制定,报教务处备案。
第十二条
考试课的考核一般在学期结束前12周集中进行。公共课程由教务处协调安排,专业课程由各系自行安排。考查课的考核一般在教学过程中进行。
第四章命题与审题
第十三条
命题前应制定考试大纲,命题原则如下:
1.以教学大纲和教学计划为依据,涵盖一学期教学的主要内容;
2.遵循“大题量、广覆盖、类型多样、难度适宜”的原则。
第十四条
各课程应尽量集体命题,实行教考分离。同一课程统一命题,试卷应准备A、B两套,并附标准答案和评分标准。
第十五条
实行抽考制度,不定期进行抽考,试题由教务处聘请专家拟订。
第十六条
实行审题制度,确保试题的客观性和全面性。
第五章试卷管理
第二十条
审题组审查合格的试卷,严禁泄露,一经发现,考试无效,并追究相关人员责任。
第二十一条
教学秘书应按要求监印试卷,成品卷由教学秘书专柜密封保管。
第六章考前复习与辅导
第二十三条
学生在考试前应通过自主复习,系统整理所学知识,掌握知识的规律性和内在联系。
第二十四条
任课教师和辅导教师应在平时加强辅导,考前只能进行答疑。
第七章考核纪律
第二十六条
学生必须凭有效证件(考试证、身份证或学生证)参加考试,无证件者不得入场。
第二十七条
学生违反考场纪律的行为,认定为考试违纪。
第二十八条
学生以不正当手段获取或试图获取试题答案的行为,认定为考试作弊,考试成绩无效。
第八章考场管理
第三十二条
各系(部)在期末考核前三周将考试安排表报教务处,经协调后向学生公布。
第三十三条
考场管理应科学合理,防止舞弊行为发生。
第九章评卷
第三十四条
评卷应集体评阅,流水作业,确保评分的客观性和真实性。
第十章考核成绩的综合评定与管理
第三十六条
考试课一般采用百分制记分,考查课可采用百分制或五级记分制。
第三十七条
考试课的期末总评成绩由期末考试成绩和平
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