高考物理(四川专用)精讲专题 功能关系在力学中的应用(高考定位审题破题,含题组及解析).pdfVIP

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高考定位

功和功率、动能和动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律是力学的重点，也是高考考查

的重点，常以选择题、计算题的形式出现，考题常与生产生活实际联系紧密，题目的综合性

较强．应考策略：深刻理解功能关系，综合应用动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律，

结合动力学方法解决多运动过程问题．

考题1力学中的几个重要功能关系的应用

例1如图1所示，足够长粗糙斜面固定在水平面上，物块a通过平行于斜面的轻绳跨过光

滑轻滑轮与物块b相连，b的质量为m.开始时，a、b均静止且a刚好不受斜面摩擦力作用．现

对b施加竖直向下的恒力F，使a、b做加速运动，则在b下降h高度过程中()

图1

F

A．a的加速度为

m

B．a的重力势能增加mgh

C．绳的拉力对a做的功等于a机械能的增加

D．F对b做的功与摩擦力对a做的功之和等于a、b动能的增加

审题突破重力势能的变化和什么力做功相对应？机械能的变化和什么力做功相对应？动能

的变化又和什么力做功相对应？

答案BD

1．如图2所示，质量为M、长度为L的小车静止在光滑水平面上，质量为m的小物块(可

视为质点)放在小车的最左端．现用一水平恒力F作用在小物块上，使小物块从静止开始做

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匀加速直线运动．小物块和小车之间的摩擦力为f，小物块滑到小车的最右端时，小车运动

的距离为x.此过程中，以下结论正确的是()

图2

A．小物块到达小车最右端时具有的动能为(F－f)·(L＋x)

B．小物块到达小车最右端时，小车具有的动能为fx

C．小物块克服摩擦力所做的功为f(L＋x)

D．小物块和小车增加的机械能为F(L＋x)

答案ABC

解析小物块受到的合外力是F－f，位移为L＋x，由动能定理可得小物块到达小车最右端时

具有的动能为(F－f)(L＋x)，同理小车的动能也可由动能定理得出为fx；由于小物块和小车

间的滑动摩擦力产生内能，小物块和小车增加的机械能小于F(L＋x)．

2．(2014·广东·16)图3是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中①和②为楔块，③

和④为垫板，楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦，在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中()

图3

A．缓冲器的机械能守恒

B．摩擦力做功消耗机械能

C．垫板的动能全部转化为内能

D．弹簧的弹性势能全部转化为动能

答案B

解析由于车厢相互撞击弹簧压缩的过程中存在克服摩擦力做功，所以缓冲器的机械能减少，

选项A错误，B正确；弹簧压缩的过程中，垫板的动能转化为内能和弹簧的弹性势能，选

项C、D错误．

3．如图4甲所示，一倾角为37°的传送带以恒定速度运行，现将一质量m＝1kg的小物体抛

上传送带，物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示，取沿传送带向上为正方向，

2

g＝10m/s，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.则下列说法正确的是()

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图4

A．物体与传送带间的动摩擦因数为0.875

B．0～8s内物体位移的大小为18m

C．0～8s内物体机械能的增量为90J

D．0～8s内物体与传送带由于摩擦产生的热量为126J

答案AC

2

解析根据速度时间图像分析，前6秒钟，物体的加速度方向沿传送