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小学三好学生主要事迹材料5篇

小学三好学生主要事迹材料（精选篇1）

XXX，是凤台小学五(1)班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学

兼优全面发展的好学生。五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三

好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号，多次在讲故事、征文、

主持人比赛中获得佳绩。这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。

学习刻苦成绩优异是同学的好榜样

学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着XXX的小学学习生涯。从入

学开始，XXX就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习

各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课;课堂上，集中精力边听

边记边思考;课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好

的学习习惯。为了帮助学习，她还坚持看学习光碟，听专家讲课，及时巩固所学

知识。她还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为她相信

“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，更爱思考，久而

久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难

题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使她的学习成

绩名列前茅。

尊敬师长团结同学是老师的好助手

对待师长，XXX是发自内心地尊重与敬爱，她认为是老师们给予了她知识，

帮助了她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此，无论是

见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开

始，由于有很强的责任心和管理能力，XXX一直担任班长。

她认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好头。只要上学，她脖子上

就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。她把学校当成了家，每天早早地到校，最

晚一个回家。在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各

项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学

在学习或生活中遇到困难，她会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾，她积极

调解关系。五年的学习生活让她与老师、同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们

都非常信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的一致推选，在班级同学

们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。

综合发展力求完美是学校里的好学生

XXX不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多

艺。舞台上少不了她灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受

老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了她活跃的身影，跑步、跳远、羽毛

球，个个项目她都能奋勇争先，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的

神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，

让场上的观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，她都要进行游泳锻

炼，一百米长的泳道，她每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的性格成

了她成长中最大的财富。

充满爱心热心公益是社会上的好公民

XXX是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人她会主动让座;看到贫困的学生，

她会捐出学习物品;看到失学的同龄人，她会写信联系献出爱心;妈妈摔伤，她会

每天坚持帮妈妈洗脚。她默默地做好事而不求回馈，学校门口积满了厚雪，看到

不断有人滑倒，XXX和几个要好的朋友主动找来铁铲铲雪，长长的雪路被她们用

了一个多小时才铲干净。她更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、

破坏花草、讲脏话等行为，她总是及时制止;看见没有关的水笼头，她会悄悄拧

紧;看到地上的纸屑，她会顺手捡起;翻倒的花盆，她会随手摆好;教室和卫生区

的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。

面对成绩，她冷静思考;面对挫折，她不屈不挠;她热爱学校，心存感恩;她

热爱生活，执着追求。

在学校，XXX是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生;在家里，XXX

是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子;在社会，XXX是一个乐于助人、

文明守纪、诚实守信的模范小公民。

小学三好学生主要事迹材料（精选篇2）

XX就读于新城小学五年级一班，评选为勤劳节俭少年。

从一年级开始她就过起住校生活，自己穿衣服，自己洗漱，上学从不用父母

操心。在学校，上课她积极回答问题，下课认真完成作业，得到老师们的一致好

评。

她经常为班级出黑板报，常常把“节俭”内容放在板报中。同学擦地，她提

醒“半桶水就够了”；餐厅吃饭，常说“半碗就行，吃完再打，省得吃不了浪费”……

她