第三单元《秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固》复习巩固优课教案.pdfVIP

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

提振精神

师：有朋自远方来，不亦乐乎？

生：学而时习之，不亦说乎？

温故知新

史前时期：中国境内人类的活动

夏商周时期：早期国家的产生与社会变革

1.周口店（）遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直

立人遗址。

2.处于（）流域的浙江余姚的河姆渡遗址，距今约7000年。河姆渡

人的房屋主要是（）建筑，这是中国最早的木构建筑。在该遗址发

现的木结构水井，这是迄今发现年代最早的木结构水井。河姆渡人还

运用雕刻等技术。河姆渡遗址还出土了中国最早的（）雕刻。

3.（）流域是栽培粟的最早起源地，目前发现最早的栽培粟类遗存

距今约9000——7000年。

5.炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的（），海内外的华人也以“炎

黄子孙”自称。

6.传说中的黄帝，其部落主要活动于陕西渭河流域。传说炎帝——教

民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，

会煮盐，教人们通商交换，制作乐器琴瑟，具有最早的（）和历法

知识。

7.约公元前2070年，（）结束部落联盟，建立了中国历史上第一个

王朝夏王朝，标志着中国早期国家的产生。

8.（）是迄今世界上出土的最重的青铜器。

导入新课

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

内容标准：

1.知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对

中国历史发展的影响。

2.知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。

3.了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。

4.通过丝绸之路的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。

5.了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；知道

佛教的传入和道教的产生。

6.知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲

述张仲景和华佗的故事。

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第二步—合作提问5分钟

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基础展示我能全对

教师寄语：

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1.秦国经过（）变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。

（）年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦的统一，结

束了（）时期以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个

统一的多民族的封建国家。秦实现统一后，为加强对全国的统治，秦

朝建立了大一统的（）制度：国家的最高统治者称皇帝，（）自称

“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、

太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和（）事务，最后的决

断权由皇帝掌控。在地方上，进一步废除西周以来实行的（），建立

由中央直接管辖的（）。它的实行，开创了此后我国历代王朝地方行

政的基本模式。

2.为适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施：

统一文字，将（）作为全国通用文字；统一货币，以秦国的（）为

标准；统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄；派人开凿灵渠；派（）

北击匈奴和修筑长城（西起？，东到辽东）。

3.项羽骁勇善战，在（）中以少胜多，将秦军的主力歼灭。刘邦抓住

时机，率军直抵秦都（）。公元前207年，秦朝的统治者在起义军的

包围下，被迫出城投降威名显赫的秦朝灭亡了。

4.刘邦在楚汉之争中打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立

汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。为巩固政权和稳定社

会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了（）政策。

汉高祖死后，继任者继续实行休养生息政策，到文帝、景帝时期出现

了（）的统治局面。

5.西汉初，诸侯王和地方豪强两股势力导致社会秩序混乱。政治:（）

采纳主父偃建议颁布（）削弱诸侯王势力；建立（）制度。思想：汉

武帝接受（）建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思

想成为大一统政权的精神支柱；在（）兴办太学。

8.西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时期，宦官（）

改进了造纸术。

9.（）是东汉末年的名医，是中医临床理论体系的开创者，写成了

（），为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，

被后世称为（）。

10.我国古代伟大的史学家（