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6《我的家庭贡献与责任》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

一、教材分析

《我的家庭贡献与责任》是2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版教材中的一课。本节课旨在让学生认识家庭中每个成员的责任与贡献，培养学生的家庭责任感，懂得珍惜家庭亲情。通过学习，使学生学会关爱家人，积极参与家庭事务，为家庭和谐作出贡献。本节课内容紧密联系学生的生活实际，注重培养学生的实践能力，与课本关联性较强。

二、核心素养目标

1.培养学生尊重和理解家庭成员的不同角色与责任。

2.提升学生主动承担家庭责任，关爱家人的意识。

3.发展学生通过实际行动为家庭和谐作出贡献的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生认识到每个家庭成员在家庭中的角色和应承担的责任。

②引导学生理解家庭贡献的意义，激发他们为家庭做贡献的愿望。

③培养学生关爱家人、主动参与家庭事务的良好习惯。

2.教学难点

①帮助学生将抽象的家庭责任具体化，使之易于理解和接受。

②指导学生在实际生活中运用所学知识，将家庭责任转化为具体行动。

③培养学生在家庭中主动沟通、协商解决问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》四年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭结构图、家庭成员责任列表等视觉辅助材料，以及相关视频案例。

3.实验器材：无需特别实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行小组活动和分享。准备白板和markers以供讲解和记录讨论结果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭责任与贡献的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自己在家里的角色吗？你们认为家庭成员应该承担哪些责任？”

展示一些关于家庭成员不同角色的图片或视频片段，让学生初步感受家庭责任与贡献的重要性。

简短介绍家庭责任与贡献的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭责任与贡献基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭责任与贡献的基本概念、家庭成员的角色和责任。

过程：

讲解家庭责任与贡献的定义，包括家庭成员间的相互关系和责任分配。

详细介绍家庭成员的不同角色和应承担的责任，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭责任与贡献案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭责任与贡献的实践和意义。

过程：

选择几个典型的家庭责任与贡献案例进行分析。

详细介绍每个案例中家庭成员如何履行责任，以及他们的贡献对家庭的影响。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在家庭中积极承担责任。

小组讨论：让学生分组讨论如何在家庭中更好地履行责任，并提出具体的行动建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭责任与贡献相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题在家庭中的具体体现，以及如何鼓励家庭成员积极参与。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭责任与贡献的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的具体体现和行动建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭责任与贡献的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭责任与贡献的基本概念、案例分析等。

强调家庭责任与贡献在现实生活中的价值和作用，鼓励学生在家中积极履行责任。

布置课后作业：让学生写一篇关于自己在家庭中的责任与贡献的日记，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识理解方面：学生能够理解和掌握家庭责任与贡献的基本概念，认识到家庭成员之间的相互关系和责任分配。通过案例分析和小组讨论，学生能够深入理解家庭成员应承担的责任，以及如何通过实际行动为家庭作出贡献。

2.情感态度方面：学生在学习过程中表现出对家庭责任与贡献的重视，增强了关爱家人、积极参与家庭事务的意识。学生在小组讨论中积极分享自己的家庭故事，表达对家庭的责任感和归属感。

3.实践能力方面：学生在课堂讨论和课后作业中，能够结合自己的生活实际，提出具体的家庭责任与贡献的行动建议。学生在家庭中开始主动承担一些力所能及的家务，如整理房间、洗碗等，体现出将所学知识应用到实际生活中的能力。

4.合作能力方面：学生在小组讨论中学会了倾听他人的意见，积极参与团队合作，共同探讨家庭责任与贡献的相关问题。学生在讨论中能够尊重他人观点，学会妥协和协商，提高