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《解一元二次方程》教学设计【优秀9篇】

（经典版）

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序言

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《解一元二次方程》教学设计【优秀9篇】

在近几年中考中，经常出现利用一元二次方程解决的应用题，这

类问题主要考查同学们利用一元二次方程的相关知识分析问题和解

决实际问题的能力，这对大部分同学而言仍具有一定的挑战性。以下

是人见人爱的本店铺分享的9篇《《解一元二次方程》教学设计》，

希望能为您的思路提供一些参考。

《一元二次方程》的优秀教案篇一

1、自我介绍：30s

大家下午好！我叫XXX，20XX年毕业于暨南大学，学的行政管理，

现在教的是初中数学，希望能与大家有一个愉快的下午！

2、一元二次方程概念、系数、根的判别式：8min30s

我们今天的课堂内容是复习一元二次方程。首先请同学们看黑板

上的这4个等式，请判断等式是否是一元二次方程，如果是请说出该

一元二次方程的二次项系数、一次项系数以及常数项：

（1)X-10X+9=0是1-109

(2）X+2=0是102

(3）aX+bX+c=0不是a必须不等于0（追问为什么）

（4)3X-5X=3X不是整理式子得-5X=0所以为一元一次方程（追

问为什么）好，同学们都回答得非常好！那么我们所说的一元二次

方程究竟是什么呢？我们从它的名字可以得出它的定义！

一元：只含一个未知数

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二次：含未知数项的最高次数为2

方程：一个等式

一元二次方程的一般形式为：aX+bX+c=0(a