2022年沪教版六年级语文下册按要求写句子专项课后练习.pdf

年沪教版六年级语文下册按要求写句子专项课后练习

班级：________姓名：________时间：________

一、句型转换

1.全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）

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2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）

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3.我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述

句）

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4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述

句）

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5.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

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二、按要求写句子。

1.老师没收了竹节人。（改为把字句和被字句）

把字句：_________________________________________

被字句：__________________________________________

2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）

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3.每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词语把两句

话连成一句话）

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按要求写句子。

1.用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。

①因不合心意而不愉快：_____________________________________________

②生命力，活力：___________________________________________________

2.奶奶对我说：“过年了，我想去北京转一转。”（改为第三人称转述语气的

句子，要注意标点的使用）

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3.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改为拟人句：_______________________________________

改为比喻句：

4.郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。（缩句）

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四、按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）

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2．放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：

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3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。

例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗

了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。

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五、按要求完成句子练习。

1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿照该句的修辞手法写一句话）

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2.妈妈说：“我今天下午要去你外婆家”。（改为转述句）

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魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句）

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4.爸爸又要出差了，他难过极了，伤心地说：“爸爸，我盼着您早点回家。”

（请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子）

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