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小学数学日记(15篇)

学校数学日记1

暑假里，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。到了金茂大厦门

口，我抬头一望，金茂大厦真高呀！爸爸告知我它有88层，每层高

4米，我算了算：88×4=352(米)。我推开门，跑进大厦的一楼大厅，

哇！人真多呀！可以用人山人海来形容，那些人都在排队买票。爸爸

也去买票了，票买回来后，我看了看，成人票每张50元，儿童票每

张25元，妈妈说：“猜猜看，我们家一共花了多少元？”我立刻说

出了算式：50×2=100〔元〕100+25=125〔元〕。“爸爸，一共用了

125元。”妈妈说：“你真棒！能解决生活中的数学问题。”到了坐

电梯的地方，还是许多人，我估记了一下大约有200人在等电梯，我

们大约等了10分钟才坐上电梯。哇噻!这个电梯可以坐下50人。开

头播送了，里面说：“这座电梯是亚洲速度最快的电梯，是一架时间

穿梭机，以每秒9米的速度往上。”过了40秒，就到了88层，我急

忙跑到窗旁看风景，咦！怎么外面的建筑物都变成小矮人了呢？

学校数学日记2

10月28日星期：二天气：晴转阴

如今学了分数除法，我已经收获了不少学问，可是在我的作业

本中，也经常消失一些错误，不信？你来瞧瞧！

“12除以4等于？”，这个题目早已司空见惯，可是我呢？

却偏偏写成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。教师不仅给

了我“良”，还给了我“舍易求难”的评价，羞得我想找一个地洞钻

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进去。

瞧！我又一个错了！最终的结果“4+2=8〔小时〕“，这个结

果把教师吓得可不轻，开玩笑似的说：”要不要将你送到一班级去，

让你学学4+2等于几？”此时此刻，我觉得我的脸都不知道往哪儿搁

了！当然，这只是在办公室里的对话。在教室时，教师给我留了一点

儿面子，没说出我的名字。

哦，天哪！爸爸又在喊我去订正数学作业了，不然，我又得“挨

批”了！拜拜！

学校数学日记3

最终放假了，最终可以回老家见爷爷奶奶了。一大早，奶奶就

打来了电话，问我们什么时候能到家，我支支吾吾答不上来，挂了电

话，我抓紧去问妈妈。

妈妈说：“我考考你。从西安到回家距离是180公里，汽车在

高速大路上每小时跑120公里，在不是高速大路的路上每小时跑80

公里，咱们十点动身，你说几点能到？”

没等妈妈说完，我就开头计算：“120＋80＝200〔公里〕，200

／2＝100〔公里〕，汽车在路上平均每小时跑100公里。180／100＝1

〔小时〕……80〔公里〕，要1小时还要余80公里才能跑完全程，余

下80公里，汽车在1小时内就能跑完，但是要考虑到在镇上或村上

汽车跑不快，所以大约2小时就能到家。10点钟动身，10＋2＝12，

我们12点就能到家。”

妈妈点了点头，我抓紧给奶奶打了个电话：“奶奶，你12点

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就能见到我了。”

学校数学日记4

星期三的晚上我，爸爸和妈妈一起算了24点。我们挑出了2~10

的牌，总共有36张。我们抽出了4张，分别是4，6，2，3。我灵机

一动，抢先答复：“6+4=10，10-2=8,8*3=24。我第一个答出来哦，

我赢啦。

”妈妈说：“还可以用其他方法算的。2*4=8，6-3=3，3*8=24。

还有3*4=12，2*6=12，12+12=24。”爸爸抢着答复：“还可以用3-2=1，

1*4=4，4*6=24。”妈妈说，还有其他方法，但是她不告知我们，让

我们自己想。我想了想，说：“6-2=4，4+4=8，3*8=24。还有，6-3=3，

2*3=6，4*6=24。这下应当没有了吧?”“不对不对，我想的两种方法

你们还没有说出来。”

我和爸爸左思右想，最终，爸爸开口了，说：“3*6=18，18=2=20，

20+4=24。还有6-3=3，3*4=12，2*12=24。”妈妈这下说，“这下对

了。”总共有8种方法啊。从中，我悟出了一个道理：原来，算24

点不是唯一的一种方法，4张牌可以有许多不同的方法。

学校数学日记5

我的数学测验经常得1