1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

初中生几何直观素养的培养策略——以“全等三角形”为例.docx

初中生几何直观素养的培养策略——以“全等三角形”为例.docx

    1. 1、本文档共21页，其中可免费阅读7页，需付费300金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    PAGE2

    初中生几何直观素养的培养策略——以“全等三角形”为例

    目录TOC\o1-3\h\z\u

    1绪论 6

    1.1研究背景与问题 6

    1.1.1对学生的意义 6

    1.2.2对教师的意义 6

    2理论基础 7

    2.1几何直观的来源与发展 7

    2.2初中生几何直观素养的研究现状 7

    2.3一线教师访谈分析 8

    2.4研究方法 9

    2.4.1研究方法 9

    2.4.2研究设计 9

    3案例分析——以“全等三角形“为例 9

    3.1教材分析 9

    3.2教学设计分析 10

    3

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    最长的电影 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >