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小学一年级以诚信为主题写几句话

篇一：一年级诚信教育主题班会教案

做个“老实守信”的小孩主题班会

队会时间：2015年12月21日队会地点：一（1）班教室教学目的：

1、让学生在思想上对诚信的重要性有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个老实守信的人，培养学生正确的道德观念。2、让学生明白在现实生活中如何做到老实守信，培养学生良好的行为适应。教学过程：一、提示课题：1、谈话引入：

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。中华民族是一个勤劳英勇、智慧开放的民族，老实守信是我们中华民族的传统美德。从明白事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，面对牧羊童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是牧羊童本人骗人造成的后果。那个骗人的小孩由于扯谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫每个同学老实守信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。著名教育家陶行知说过：“人的最大美德

莫过于老实，列宁小时候摔碎花瓶、英勇承认的故事，我们至今还记得。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺骗别人，做个老实守信的学生。二、诚信故事大家讲：1、宋濂守信的故事。

2、宋庆龄恪守诺言的故事。

3、过渡：老实守信是人之根本，立业之本。社会是大家的，老实的社会风气是通过我们每个人的行为表达出来的。三、我四周的诚信典范：

同学们，刚刚听了两位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，老师明白，在我们班上也有特别多如此的同学，他们老实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。四、我的不诚信行为：1、小品表演：一张试卷。

明明没考好，为了不让爸妈明白，明明请人在本人试卷上签字。

2、看了刚刚的小品，请同学们反思一下本人的行为，有没有类似的经历？假设今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是老实的表现吗？

3、同学们自我反思，自由发言。

4、小结：诚信确实是不骗本人和别人，并真心对待本人和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到本人的错误，并知错就改，我们仍然是老实守信的好学生。五、读一读诚信格言：

鲁迅说——诚信是为人之本。

海涅说——生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。失去了诚信，就等同于敌人消灭了本人——莎士比亚没有老实何来尊严——西塞罗六、师总结：

同学们，今天我们在这里成功地举行了以《做个“老实守信”的学生》为主题的教育活动,活动内容丰富多彩,大家都能积极参加。希望通过本次活动，你们在今后的学习生活中可以真正做到诚信待人。诚确实是真实而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的根底和道德涵养的前提，也是一个人做学征询和成就事

业的根本，无诚那么无德，无诚那么事难成。信确实是恪守诺言，信是做人的根本准那么之一。一个无信、失信的人特别难得到人们的信任，终究为别人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。

《做个老实守信的小孩》主题班会

薛家湾第九小学一年级一班

二〇一五年十二月二十一日

篇二：一年级诚信教育总结

一年级诚信教育总结

（2015-2016学年第一学期）

一、根本情况

诚信教育的内容特别广泛，要从大处着眼，小处入手，从最根本的日常行为标准和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经历，为诚信道德提升提供根底，引导学生养成良好道德行为适应。

二、主要成绩

1、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信质量的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在质量。

2、遵纪守法教育。自觉恪守社会、纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法，包括恪守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的认识和个人的社会信誉认识等。

3、中小学生日常行为标准教育。要以《中小学生日常行为标准》为根本内容，从学习、生活、礼仪等方面施行养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对本人、对家庭和社会负责的认识，做一个负责任的人等。

4、真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人

是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待别人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地协助别人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关怀别人的才能，提高个人的社会亲和力。

5、道德标准进校园活动。学校接着开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德适应，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。

三、主要做法

1、实在加强领导。学校领导高度注重这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建立施行纲要》的重要举措，也是