2025年部编版三年级下册语文第二单元6 陶罐和铁罐.pptxVIP

第二单元;温馨提示：点击进入讲评;一、请根据要求，完善“剧本概述”。;1.请在下面的横线上写出加点字词的正确读音。

陶罐____________骄傲____________恼怒___________

2.根据拼音，在括号里写出正确的字词。

nuòruò() qiānxū() chén()封已久

ɡǔdài() jīngyà() jiàzhí();3.典典想知道“奚落”的意思，你可以用下面的哪个词给他解释？()

A.损坏B.失落C.讥讽D.欺骗;4.下列句子中的“骄傲”与“剧本概述”中“骄傲”的意思相同的一项是()

A.铁罐发现自己掉到地上后居然没有摔碎，变得愈发骄傲了。

B.陶罐为自己能储存很多东西，能为人类服务而骄傲。

C.神舟十九号载人飞船的成功发射是中华民族的骄傲。;【点拨】本题考查多义词。“骄傲”作形容词时，有两层意思：一是自以为了不起，看不起别人，如A项中的“骄傲”就指自以为了不起，看不起别人；二是自豪，因为自己或者与自己有关的集体或个人取得伟大成就或具有优良品质而感到自豪，如B项中的“骄傲”就是“自豪”的意思。“骄傲”作名词时意思是“值得自豪的人或事物”，如C项中“骄傲”就是这个意思。“剧本概述”中的“骄傲”是“自以为了不起，看不起别人”的意思，故本题选A。;5.将下列四字词语补充完整，再选择合适的词语填入“剧本概述”的横线上。

相()并()和睦()()翻()覆()

因为铁罐认为陶罐不配和自己________________;二、为了把握好陶罐和铁罐的形象，典典还制作了下面的思维导图，请你补充完整。;三、读下面的剧本片段，完成练习。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。;“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远???这里，什么也不怕。”;1.【朗读语气】典典和华华分别扮演铁罐和陶罐，他们应该用怎样的语气进行对话呢？

A.声高气粗，语气傲慢

B.自然平稳，谦和有礼

C.声音轻柔，自卑怯弱;【点拨】

本题考查朗读语气。从选段的对话中，我们可以看出铁罐很傲慢、无礼，应该读出“声高气粗，语气傲慢”的语气；而陶罐一直都表现得很谦虚、友善，应该读出“自然平稳，谦和有礼”的语气。;2.【人物性格】读画“_____”的句子，补全下面的表格。;3.【补充内容】有同学提议将省略号省略的内容补充出来，最恰当的是()

A.我隔热性好，物品储藏在我这里不易变质。我们之间没必要非得争个高低。

B.你就没有缺点吗？等我发现了你的缺点，我一定要尽情嘲笑你。

C.“虚心使人进步”，你太骄傲了，快点住嘴吧！;【点拨】

本题考查对人物性格的理解能力。从选段的对话中，我们可以看出陶罐一直都表现得很谦虚、友善，B项和C项的内容都不符合陶罐谦虚、友善的性格。A项中，陶罐说出了自己的优点，但并没有以此炫耀自己，体现了陶罐谦虚但并不懦弱的性格。因此本题选A。;4.【揭示道理】铁罐认为自己会“永远在这里”，但事实上，铁长期接触氧气、水分会生锈，铁锈逐渐脱落后，铁罐会消失。请你结合事实劝一劝铁罐：“______________________________________________________________________________________________________________________”;