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课程考核管理规定范文

第一章课程考核方式

第一条考核分为考试、考查两种。具体考核方式根据各专业的教

学计划确定。

第二条考试课程成绩实行百分制，并按整数记载。考查课程实行

A、B、C、D、F五级制，折算百分制作如下规定：A-____分，B-____

分，C-____分，D-____分，F-____分。

第三条为科学评价学生修读课程的数量和质量，区分学生学习成

绩的优劣，实行学分绩点制。每门课程的“学分绩”等于“课程学

分”乘以“绩点”。绩点值分别为：A____4，B____3，C____2，

D____1，F____0。学生学期或学年所修各门课程的“总学分绩”，等

于该学期或该学年教学计划内全部考核课程学分绩之和。“平均学分

绩”等于“总学分绩”除以“总学分”。学生的学分绩是评选优秀的

主要依据。

平均学分绩____∑(课程学分____绩点)/∑课程学分

第四条考试课程评分以期末考试成绩为主，可适当参考平时成

绩，平时成绩一般不超过____%。在教学过程中，教师应认真记载学生

平时测验成绩等学习情况，以供期末总评成绩时参考。按照教学大纲

要求，期末考试命题出A、B两套试卷，一套用于考试，一套备用。

第五条考查成绩依据学生平时听课、完成实验、调查、习题、课

堂讨论、作业等综合评定。

第六条实习课的考查主要由实习单位和指导教师根据学生实习教

学基本要求、实习报告质量和实习表现综合评定。

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第七条毕业论文、毕业设计以及单独进行考核的学年论文(设

计)、实习或社会调查报告的成绩，按五级分制评定，同时附简要评

语。优秀毕业设计(论文)由学科(或专业)毕业答辩委员会通过公开毕

业答辩的形式进行评定。

第八条体育课的考核根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况

综合评定。

第二章考核与成绩管理

第九条学校组织的统考、补考均由教务处统一安排，其他课程考

核由课程所属教学单位组织安排、学生所属教学单位协同实施。

第十条只有修读并参加了完整教学过程的学生方可参加相应课程

的考核。

第十一条必修课考核不及格未取得学分的必须重修学分。选修课

考核不及格，可根据实际重选或补选。重修学分课程遇到上课时间冲

突等原因，学生可申请自修，但须经任课教师同意、教学单位批准，

教务处备案。

第十二条因故不能参加考试的，学生事先提出申请，经所在教学

单位审核报教务处批准后可缓考。缓考同重修学分考试同时进行，考

试及格后按实际分数记录成绩。

第十三条必修课程考核成绩在及格以上、____分以下的，可申请

重修以期取得更好成绩，由教学单位负责人审核签字，报教务处审

批。

第十四条主干课程成绩均在____分以上的学生，通过自学修完高

年级的课程，可向教学单位申请随高年级参加考试，由教学单位负责

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人审核签字，报教务处审批。考核合格的，学校承认其成绩和学分，

计入学生成绩表;考核不合格的，不作记载。

第十五条学生参加教学计划和学校统一安排的教学活动实行考勤

制度。一学期缺课达到1/3教学学时的，不得参加考核，该门课程必

须重修。

第十六条学生若对考核成绩有异议，可提出书面申请，写明原

因，课程所在系(教研室)主任及教学单位负责人审核签字后，教务

处、系(教研室)主任及相关教师联合核对试卷及成绩。

第三章考试纪律

第十七条参加考核的学生必须凭本人考试证件入场考核。无证件

的不得参加考核。

第十八条学生不遵守考场纪律，不服从监考教师的安排与要求，

有下列行为之一，应当认定为考试违纪，取消该科目的考试成绩：

(一)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的;

(二)未在规定的座位参加考试的;

(三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题

的;

(四)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的;

(五)在考场或者规定禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影

响考场秩序行为的;

(六)未经监考教师同意在考试过程中擅自离开考场的;

(七)将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等，