小学科学教育中的探究性实验设计研究论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学科学教育中的探究性实验设计研究论文

摘要：本文以小学科学教育中的探究性实验设计为研究对象，旨在探讨如何通过科学实验设计，激发学生的探究兴趣，培养学生的科学素养。本文首先对探究性实验的概念进行了阐述，然后分析了探究性实验在小学科学教育中的重要性，最后提出了具体的设计策略。

关键词：小学科学教育；探究性实验；设计；科学素养

一、概念阐述

（一）探究性实验的内涵

1.探究性实验的定义

探究性实验是指在教师引导下，学生通过观察、提问、假设、验证等过程，自主探究科学问题的实验。这类实验注重学生的主体地位，强调学生的动手操作能力和创新思维能力。

2.探究性实验的特点

探究性实验具有以下特点：一是实

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >