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学生毕业论文指导教师评语（精选23篇）

学生指导教师篇1

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较

高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践

指导意义)。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写

作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运

用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主

要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，

其时效性较强;没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难

度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资

料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，

综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，

主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资

料，其时效性较强;未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一

定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作

过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合

运用知识能力一般。(非主流网名)

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，

主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，

其时效性一般;未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目

难度较小，工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，

写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较

差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定

问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;

有部分内容与他人成果雷同

学生毕业论文指导教师评语篇2

该生能圆满地完成毕业设计任务，方案合理，方法正确，能综合

运用所学知识分析和解决实际问题。

毕业设计过程中态度端正，勤奋刻苦，论文论点正确，论证充分，

软件设计符合工程规范，文档及程序清单齐全。建议毕业设计评为优

秀。

指导教师(签名)

年月日

指导教师意见

学习态度比较认真，严格遵守校纪校规。能在规定的时间内完成

课题设计，并较好地达到了任务书所提出的要求。演示效果良好。

论文书写格式比较标准。界面设计合理，文档齐全。建议毕业设

计评为良好。

指导教师(签名)

年月日

指导教师意见(qq幽默签名)

该生能比较全面地完成毕业设计(论文)的任务，方案合理、方法正

确，能综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的能力较强。

能够运用本学科的常规研究分析方法，运用相关开发技术及软件，进

行资料收集、加工、处理。

毕业设计过程中工作态度较好，能力较强，任务完成情况较好。

软件设计符合工程规范，文档及程序清单比较齐全。建议毕业设计(论

文)评为中等。

指导教师(签名)

年月日

学生毕业论文指导教师评语篇3

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较

高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的

实践指引意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系

统的资料，写作过程之中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系

统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整