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科研人员个人工作总结（通用16篇）

科研人员个人工作总结篇1

本学期，在校长室的领导下，学校教科研继承传统又开拓创新，开创了学校

教科教研的新局面，多个方面取得了历史性的突破，现总结如下：

一、课题研究蓬勃展开

本学期，x省职业教育课程改革重点研究课题《中职英语课程资源的开发与利

用研究》和《职教课改视野下中职生错位发展的理论与实践研究》双双通过了省、

市专家组的开题论证，同时，南通市立项课题《农村中等职业学校学生学习共同体

建设的实践研究》顺利通过了专家组的结题鉴定。同时，学校积极启动省市“十二

五”立项课题的申报工作，两个课题《职教课改背景下中职英语生活化再造的实践

研究》、《错位发展视野下中职基础课程项目多样化的实践研究》已完成了申报评

审书的撰写，交至市教科室。同时，有十多个课题申报南通市、海门市“十二

五”立项课题，申报数量之多创历史之最，学校课题研究已蔚然成风。

在积极开展课题研究的.同时，学校课题的成果持续发酵，在教科研先进个人

和优秀项目的评选中，崔志钰被评为省教科研先进个人，薛辉校长主持的课题获评

南通市优秀项目，学校申报的职业教育改革创新案例顺利通过了省市的审核，已上

报全国职业教育改革创新案例，此外，学校还申报了x省第x届教育科研优秀成果

奖。

二、教学研究硕果累累

教育科研必须立足课堂教学，着力解决教育教学中遇到的实际问题，本学期，

在海门市“两课”评比中，学校共有7位教师代表海门市参加南通市“两课”评比

活动，在南通市“两课”评比活动中，我校有一位获一等奖（第一名），三位教师

获二等奖，三位教师获三等奖，在x省两课评比决赛中，崔志钰荣获省计算机应用

基础级别示范课第一名，再创学校历史。

由于教学研究的深入开展，得到了市县领导的高度肯定，同时也为教师的专业

成长搭建了良好的平台，在第x届南通市职业学校教科研中心组成员的评选中，薛

辉校长被评为南通市职教英语中心组组长，施晓东、张永辉、崔志钰、杨娟、施黎

华、宋文兵等7人被评为中心组成员，并积极协助市职教英语、计算机中心组开展

工作，在新一届海门市教育骨干评选中，我校有三人入围学科带头人，八人入围骨

干教师，两人入围教坛新秀。

三、教育宣传成效显着

本学期，教育宣传有了历史性的突破，累计在x职教网、南通教育网、海门日

报教育周刊、海门教育、海门教育网、海门电视台进行报道10多次，使学校的每一

次中心活动都能在第一时间被报道，进一步扩大了学校知名度，使众多的教育人听

到了厂三职高的声音，

四、常规教研常抓不懈

坚持了两周一次的教研组长例会制度，坚持了组内公开课的集体评议制度，开

展了学校精神大讨论活动，组建了厂三职高书友会，教师的教研意识明显增强，以

微型课题为核心的校本研修局面正在形成，教师在各级各类刊物上发表的论文有了

新突破。

在工作中，还存在着一些不如意的地方，教师参与教科研的功利性太强，专业

发展后劲乏力；教科研在理论探寻和实践求证方面还很薄弱，献计行政决策的意识

和能力还很弱。

让教师专业发展插上科研的翅膀，让学校的教育、教学、管理插上科研的翅

膀，相信学校教科研必将更加“给力”于学校发展、更加“给力”于教师专业成

长，更加“给力”于学生的“错位”发展，教科研必将真正成为学校发展的强大引

擎。

科研人员个人工作总结篇2

xx年7月，我顺利完成了学业，从xx大学系专业毕业，并于同年分配到原xx市

xx局工作。参加工作以来，我一直从事与管理工作，xx年8月，我取得了助理工程

师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做

一次全面总结：

一、学习专业知识，提高岗位技能

本人于xx年7月正式参加工作，当时我被分配至原xx市xx局xx室从事工作。工

作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快

转变角色，适应工作的要求，我努力学习专业知识，努力提高自己的岗位技能，在

短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的等日

常事务工作。

二、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，

尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实

践“三个代表”重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识

和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把事

业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全