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科研工作计划模板锦集（精选32篇）

科研工作计划模板锦集篇1

一、指导思想：

在县教科室指导下，在校长直接领导和全体教师参与下，坚持以科学发

展观为统领，以全面推进课改、增强学校核心竞争力为中心和“科研兴校”目标

而努力工作，认真学习教育教学理论，进一步强化广大教师科研意识，提高教师

群体科研素质和质量，充分发挥教科研引领功能，全面提高教科研实效性，

联系实际，启动各学科“草根式”课题研究实践，并按期完成研究任务。为全面

提升我校办学水平和教育质量发挥应有作用。

二、工作目标：

1、进一步完善学校教科研制度，提高教师科研意识，拓展教师教育视

野，浓厚学校教科研氛围，落实科研激励机制，提高教师科研水平。

2、充分调动教师参与各级各类课题研究积极性，努力指导并规范教师课

题研究工作。重视过程性管理，重视强化课题研究与课堂教学有机结合，让课题

研究真正为教学服务。

3、认真落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动，积极组织教师

参加各类征文活动，做好宣传发动、修改完善工作，争取收获更多成果。

4、将校本课程校本研修纳入教研组工作范畴，提供每一个教研组案例研

究资料。积极参加学校建立导向机制，确保科研对教研引领作用，在“课、

研、修”一体化研修模式背景下，完善绩效考评办法，激励教师积极参与教科研培

训。

三、具体工作：

（一）加强理论学习，打造学习型团队

通过领导带头、榜样示范、检查督促等多种形式不断提高教师理论素养，造就

一支有思想、有意识、有创新力骨干教师队伍。

1.结合新课程改革深入推进，及时向教师推荐学习书刊和阅读文章，引导教

师利用网络、书报、期刊等认真学习教育理论，了解教育科研新动态，营造浓郁

学习氛围，进一步提高科研意识和能力。

2.认真组织教师参加市、县等各级组织各类教科研评比活动。做到边学习，

边实践；边反思总结，边提炼经验。鼓励教师撰写论文、案例等相关教学文章,使

教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习感悟、体验应用于教

育教学实践中。

（二）规范过程管理，深化课题研究

细化管理我校现有课题。重点是做好“初中网络学习资源”省级课题工作，

同时对学科“草根式”课题，有计划、有组织地落实实施，规范过程管理，以提高

课题研究实效。

1.确立实实在在搞课题思想，将课题研究与课堂教学紧密结合起来，开展好

实验研讨课活动，充分发挥课堂教学主渠道作用，提高资源整合与效益。具体

以教研组研讨和各类研讨、展示课为抓手，倡导互助、合作、自主、探究课题研

究。鼓励教师在教学实践中学会反思和总结得失，不断产生新灵感，享受教科研

乐趣。

2.加强课题资料规范管理，完善“课题研究档案袋”制度，抓好教科室课题

研究资料管理工作，认真做好课题资料收集、归类、整理和存档工作。

3.做好课题指导工作。对于立项各级各类课题，将作跟踪管理，定期做好

课题过程监控、研究资料等方面指导，促进课题研究向着规范有序、高效优质

方向发展。

4.加强教科研工作计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划，

继续加强业务培训，及时了解学校各课题研究进程动态，组织课题组负责人互相交

流研究过程中体会与困惑，并请有关专家指导，各课题组都要做好已有资料