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本科教育工作报告

（经典版）

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序言

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本科教育工作报告

本科教育工作报告(精选5篇)

教育过程开始于一个人的出生并持续终身已被广泛接受。教育本

质，就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，

即“教育是什么”的问题。下面本店铺给大家带来本科教育工作报告

5篇，希望大家喜欢!

本科教育工作报告（精选篇1）

一学期的时光就这样悄然流逝，回顾一学期的工作，真是有说不

出的心酸!教师这一职业本就辛苦，尤其是班主任，酸甜苦辣咸，真

是一味都不缺。回顾上学期，筋疲力尽也好，超负荷也罢，倾尽了所

有的精力，可结果竟如此不尽人意，沉重的分数，瞬间扼杀了以往的

自信，甚至是自负。没办法，只能苦思冥想，上学期的工作中究竟是

哪个环节做得不够好，特将不足之处总结如下：

一：班级管理不够。

以往新接一个班级，鹤立鸡群的学生一眼就能瞧见，当然被我赏

识的，会是班中的佼佼者，也终会是我得力助手。而这次51个学生

中到实在找不出“人才”。班中没有“领头羊”，又因为起初我工作

任务繁重，好不容易喘口气时，落下的教学任务又得紧追慢赶，忽略

了“磨刀不误砍柴工”的道理。

二，没有抓住学生个性三年级是一个两极分化的阶段

由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多

的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。去

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年刚送走六年级，忽略了三年级和六年级学生的个性差异，他们需要

老师更多的耐性，更细致的讲解。要想孩子们成绩提