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第三课bpmf
复习aoe
复习iuü
复习yw
ā阿姨好!á啊?你说什么?ǎ啊,是这样!à啊,完了!a的四声调
o的四声调ō公鸡哦哦啼。ó哦?真的吗?ǒ哦,原来是这样。ò哦,我明白了!
ē阿胶的阿é白鹅的鹅ě恶心的恶è饿了的饿e的四声调
i的四声调ī衣服的衣(ī)í阿姨的姨(í)ǐ椅子的椅(ǐ)ì意思的意(ì)
u的四声调ū乌龟的乌(ū)ú蜈蚣的蜈(ú)ǔ五个的五(ǔ)ù动物的物(ù)
ü的四声调ǖ淤泥的淤(ǖ)ǘ鱼儿的鱼(ǘ)ǚ下雨的雨(ǚ)ǜ玉米的玉(ǜ)
读一读,拼一拼,我最棒
声母“b”小朋友,听广播“bbb”“b”是声母,发声时要读得轻一些、短些。同学们,你们找到图片里面的拼音b藏在哪里了吗?b
菠萝“bbb”声母“b”今天吃了一块菠萝,太酸啦。天气太热了,脖子都出汗了。起风了,海面上出现了波浪。生活中有哪些b的发音呢?
开火车读一读再观察怎么写
书写规范“b“笔画顺序:①②一竖右半圆
写一写
拼读音节小儿歌——声母轻短韵母重,两音相连不留空。读一读,拼一拼,我最棒声母韵母音节+=
读一读,拼一拼,拼读出了什么字?
声母“p”小朋友,爬山坡“ppp”“p”是声母,发声时要读得轻一些、短些。(用手感觉口气)同学们,你们找到图片里面的拼音p藏在哪里了吗?p
泼水“ppp”声母“p”生活中有哪些p的发音呢?端起水盆往外泼流浪汉住着破旧的屋子小红帽被狼外婆吃掉了
开火车读一读再观察怎么写
书写规范”p”笔画顺序:①②一竖右半圆
比一比,读一读“b”“p”小天线向上竖起来一盆水向下倒出去bp
写一写
读一读,拼一拼,我最棒bbǔbǎbóbōbábìbǐ
读一读,拼一拼,我最棒ppǔpāpápòpìpípà
开火车,读一读
认识新朋友~“m”两个小朋友在做什么游戏?姐姐藏在了哪里?姐姐藏在了两个门洞后面。两个门洞“mmm”
读发音、记形状m两个小孩捉迷藏,两个门洞mmm。
开火车读一读再观察怎么写
写一写
认识新朋友~“f”图中老爷爷手里拿着什么?它像什么字母?手里拿着拐杖,像字母—“f”
读发音f弥勒佛,fff上牙轻轻地放在下唇上,让气流从缝中挤出,摩擦一下发出音。
开火车读一读再观察怎么写
写一写
开火车,读一读
图片里都是有谁?在干什么?“爸爸”“妈妈”“我”。认识新朋友~叠音
出现同样的字词,应该怎么读?
同学们都学会了吗?爸妈带我爬山坡(p),迎着风(f)儿爬上坡,收音机里正广播(b),爱护花草不乱摸(m)。
声母:韵母:
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教师资格证持证人
中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。
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