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- 2024-12-22 发布于北京
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简阳市阳安中学2021级高二秋学期10月月考
生物试卷
一、选择题
1.下列哪项不是基因工程中经常使用的运载目的基因的运载体()
A.细菌拟核中的DNA B.细菌质粒
C.噬菌体 D.动植物病毒
【答案】A
【解析】
【分析】1、常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。(质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子)。
2、作为运载体必须具备的条件:①要具有限制酶的切割位点;②要有标记基因(如抗性基因),以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制;④是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来。
【详解】常用的运载体:质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒;质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
2.小麦的高秆(H)对矮杆(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,如图表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过三种育种方法(Ⅰ~Ⅲ)培育优良品种(hhRR)的过程。下列关于这三种方法的分析,正确的是
A.方法Ⅰ培育该品种时,可用秋水仙素处理萌发的种子
B.方法Ⅱ一般要连续自交多代且加以筛选才能获得该品种
C.方法Ⅲ进行的是人工诱变,所以能定向得到所需品种
D.三种育种方法的原理都包括染色体变异
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知:方法Ⅰ是单倍体育种,原理是染色体变异;方法Ⅱ是杂交育种,原理是基因重组;方法Ⅲ是诱变育种,原理是基因突变。
【详解】A、题示单倍体育种过程中秋水仙素处理的是幼苗,A错误;
B、方法Ⅱ是杂交育种,一般要连续自交多代且加以筛选才能获得该品种,B正确;
C、人工诱变时,基因突变是不定向的,C错误;
D、方法Ⅱ和方法Ⅲ均不涉及染色体变异,D错误。
故选B。
【点睛】本题结合流程图,考查单倍体育种、杂交育种和诱变育种的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力,能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,运用所学知识解决生物学问题的能力。
3.水稻的高秆、矮秆分别由A和a控制,抗病和不抗病分别由B和b控制。现有基因型为aabb与AABB的水稻品种,如图为不同的育种方法培育矮秆抗病植
株的过程,下列有关叙述正确的是
A.杂交育种包括①③过程,其原理是基因突变和基因重组
B.人工诱变育种为②过程,B可能来自b的基因突变
C.单倍体育种包括①④⑤过程,⑤过程常用花药离体培养法
D.多倍体育种包括①⑥⑦过程,原理是染色体结构和数目变异
【答案】B
【解析】
【详解】A、图中①③为杂交育种,原理是基因重组,A错误;
B、②是人工诱变育种,将aabb诱变成了aaBB,所以B可能来自b的基因突变,B正确;
C、图中①④⑤为单倍体育种过程,⑤过程常用秋水仙素处理器幼苗,C错误;
D、①⑥⑦为多倍体育种,其原理是染色体数目的变异,D错误。
故选B。
【点睛】各种育种方式的比较:
4.下列关于育种的叙述,错误的是()
A.培育杂交水稻和高产青霉素菌株利用的原理分别是基因重组和基因突变
B.除多倍体育种外,通过其他方法也可获得无子果实
C.单倍体育种和多倍体育种过程中,都必须要用秋水仙素处理幼苗
D.基因工程育种可以按照人类的意愿定向改变生物的性状
【答案】C
【解析】
【分析】1、杂交育种的原理是基因重组;其优点是可以将不同个体的优良性状集中于同一个体上,且方法简单,可预见强。
2、诱变育种的原理是基因突变;方法是用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变;其优点是可提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程。
3、单倍体育种的原理是染色体变异;方法是用花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍;优点是纯合体自交后代不发生性状分离,因而能明显缩短育种年限。
4、多倍体育种的原理是染色体变异;方法是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;优点是茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
5、基因工程育种的原理是基因重组;优点是能按照人们的意愿定向改造生物的性状。
【详解】A、培育杂交水稻的方法为杂交育种,利用的原理是基因重组,高产青霉素菌株的方法为诱变育种,所利用的原理是基因突变,A正确;
B、除多倍体育种外,通过其他方法也可获得无子果实,如利用生长素类似物获得无子番茄,B正确;
C、单倍体育种和多倍体育种过程中,不一定要用秋水仙素处理幼苗,也可以利用低温诱导,使染色体数目加倍,C
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