北师大版小学五年级数学上册第2单元4欣赏与设计课件.ppt

*二轴对称和平移4欣赏与设计结合从轴对称、平移的角度欣赏生活中图案的活动，感受图形运动的美和价值。（重点）在运用轴对称和平移在方格纸上设计简单图案的过程中，进一步体会图形运动的特点，了解通过图形运动进行图案设计的方法。（难点）学习目标欣赏下面美丽的图案，思考一下：它们分别是通过什么操作得到的呢？情境导入和同伴们说一说，这些美丽的图案是通过什么方式得到的呢？回顾复习探索新知通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。(教材P27)上面各幅图案是怎样得到的？与同伴交流你的想法。探索新知图①是通过轴对称得到的。探索新知图②是通过平移或轴对称得到的。探索新知图③是通过平移和轴对称得到的。和同伴们说说你的想法。应用平移和轴对称可以设计出美丽的图案。在图案设计过程中，有时只用轴对称或平移，有时两种变换方法同时使用。探索新知应用平移、轴对称设计图案时，基本图案的位置、方向可以发生变化，但是基本图案的大小、形状不可以发生变化。探索新知(教材P27)请你在方格纸上继续画下去。基本图形探索新知方法一：根据基本图形，依次向右平移6个格子,铺满横行后,然后按照第一行的方法,再完成第二行的设计。方法二：根据基本图形，依次向右平移6个格子,铺满横行后,然后把第一行整体向下平移6个格,完成设计。方法三：根据基本图形，先把已经完成的两个基本图形向下平移6个格子,铺满左侧,然后,再把左侧整体向右平移12个格子,完成设计。探索新知画好的图案如下说一说你的感悟。探索新知解决这个问题需要认真观察了解每幅图案的特点，找出每幅图案的基本图案，再应用平移或轴对称的知识进行解答。探索新知(教材P27)请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。（教材P28练一练第1题）当堂检测平移平移轴对称轴对称当堂检测要点提示：先找到图案的基本图案，再认真观察基本图案进行了怎样的运动，有的图案只用轴对称或平移，有的图案两种变换方法同时使用。当堂检测2.如图,阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形,请用两种方法分别在下图方格内把2个小正方形涂上阴影,使它们成为轴对称图形。当堂检测方法指导：仔细观察题目给出的图形，先确认对称轴的位置，确定一条直线当图形的对称轴，再根据画轴对称图形的另一半的方法，给小正方形涂上阴影即可。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结*