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SectionAPronunciation1-2e;;Lookandsay;/s/;Listentothebeginningpartoftheconversationin2aandrepeat.
Noticethestressedwords.Thenmarkotherstressedwordsintheconversationin2a.;LuJiaqi:Hi,IamLuJiaqi,aschoolreporter.What’syourname?
Tom:Tom.
LuJiaqi:SoTom,whattimedoyouusuallygetup?
Tom:At6:45.
LuJiaqi:Andthen?
Tom:Ihavebreakfastatabout______.ThenIgotoschoolat7:50.
LuJiaqi:Whendoyougohome?
Tom:Around______________.
LuJiaqi:Whatdoyoudoafterthat?
Tom:SometimesIplaybasketball.Ihavedinnerat______.ThenIdomyhomework.
LuJiaqi:Whendoyouusuallygotobed?
Tom:At____________.
LuJiaqi:That’searly!
Tom:Well,youknowthesaying,“Earlytobed,earlytorise!”;Readtheconversationandanswerthequestions.;ReadagainandcompleteTom’sschooldaytimetable.;RetellTom’sschooldaytimetable.;Askapartnerabouthis/herschooldayroutine.Thengiveareport.;Keypoints
1.reporter报道者由动词(report)+-er构成,类似的词还有:singer,worker,teacher,painter等。
2.getup起床gotobed睡觉拓展:geton上车,getoff下车,getto到达,getback回来
3.whattime+一般疑问句?几点/什么时间……?是询问具体时间的句型,回答可以用in,on或at等构成的表示时间的介词短语。when也有此用法,可询问具体时间,也可询问任何时间。
?4.around副词,“大概”,相当于about。;我是一个校报记者。Iama______________.
你通常几点起床?________doyouusually_________?
你通常几点去学校?__________doyouusually___________________?
我通常在七点左右吃早饭。I__________________at_______7:00.
在晚饭之前,我经常打篮球。
____________,Ioften________________.;Wordsandphrases:reporter,around,homework,gotobed,saying,rise
Pronunciation:Pronouncethewordswith/s/,/z/,/?/,/?/,/t?/,/d?/,/θ/,/e/andlearnaboutthewordsthatarestressed.
Sentencepatterns:
—Whattimedoyouusuallygetup?—At6:45.
—Whendoyougohome?—Around5:00.
SometimesIplaybasketball.Ihavedinnerat6:30.;;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,??容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身
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