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SectionAPronunciation1-2e;;Lookandsay;/s/;Listentothebeginningpartoftheconversationin2aandrepeat.
Noticethestressedwords.Thenmarkotherstressedwordsintheconversationin2a.;LuJiaqi:Hi,IamLuJiaqi,aschoolreporter.What’syourname?
Tom:Tom.
LuJiaqi:SoTom,whattimedoyouusuallygetup?
Tom:At6:45.
LuJiaqi:Andthen?
Tom:Ihavebreakfastatabout______.ThenIgotoschoolat7:50.
LuJiaqi:Whendoyougohome?
Tom:Around______________.
LuJiaqi:Whatdoyoudoafterthat?
Tom:SometimesIplaybasketball.Ihavedinnerat______.ThenIdomyhomework.
LuJiaqi:Whendoyouusuallygotobed?
Tom:At____________.
LuJiaqi:That’searly!
Tom:Well,youknowthesaying,“Earlytobed,earlytorise!”;Readtheconversationandanswerthequestions.;ReadagainandcompleteTom’sschooldaytimetable.;RetellTom’sschooldaytimetable.;Askapartnerabouthis/herschooldayroutine.Thengiveareport.;Keypoints
1.reporter报道者由动词(report)+-er构成,类似的词还有:singer,worker,teacher,painter等。
2.getup起床gotobed睡觉拓展:geton上车,getoff下车,getto到达,getback回来
3.whattime+一般疑问句?几点/什么时间……?是询问具体时间的句型,回答可以用in,on或at等构成的表示时间的介词短语。when也有此用法,可询问具体时间,也可询问任何时间。
?4.around副词,“大概”,相当于about。;我是一个校报记者。Iama______________.
你通常几点起床?________doyouusually_________?
你通常几点去学校?__________doyouusually___________________?
我通常在七点左右吃早饭。I__________________at_______7:00.
在晚饭之前,我经常打篮球。
____________,Ioften________________.;Wordsandphrases:reporter,around,homework,gotobed,saying,rise
Pronunciation:Pronouncethewordswith/s/,/z/,/?/,/?/,/t?/,/d?/,/θ/,/e/andlearnaboutthewordsthatarestressed.
Sentencepatterns:
—Whattimedoyouusuallygetup?—At6:45.
—Whendoyougohome?—Around5:00.
SometimesIplaybasketball.Ihavedinnerat6:30.;作业本作业:完成《练习册》对应的课时练习。
实践性作业:观察一下爸爸、妈妈的日常生活时间安排,结合自己的routine简单汇总,绘制一个表格,或者将其制成手抄报的形式并根据表格或手抄报内容口头报告给同学们。
;;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
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