统编版小学语文三年级上册第五单元 习作：我们眼中的缤纷世界(教学设计)2023.pdfVIP

统编版小学语文三年级上册第五单元习作：我们眼中的缤纷世界

(教学设计）2023

教学目标

1.让学生能够运用所学的语言表达自己的观点和感受，描述眼中的缤纷世

界。

2.培养学生的观察力和想象力，提高他们对周围世界的敏感度。

3.培养学生的写作兴趣和自信心，让他们愿意分享自己的思想和感受。

教学内容

1.回顾和复习以前学过的描述自然和生活的词汇和句型。

2.学习和练习如何用语言表达自己的观点和感受。

3.引导学生观察周围的世界，发现其中的缤纷之处。

4.指导学生进行写作，将自己的观察和感受表达出来。

教学重点与难点

1.教学重点：如何用语言表达自己的观点和感受，描述眼中的缤纷世界。

2.教学难点：如何引导学生观察和发现周围世界的缤纷之处，以及如何将自

己的观察和感受用语言表达出来。

教具与学具准备

1.教具：PPT，教学视频，教学录音。

2.学具：笔记本，彩色笔，观察日记。

教学过程

1.导入：通过PPT展示一些缤纷世界的图片，引导学生观察并分享他们的感

受。

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2.新课导入：通过教学视频和录音，教授学生如何用语言表达自己的观点和

感受。

3.实践活动：引导学生观察周围的世界，记录下自己的观察和感受。

4.写作指导：指导学生将自己的观察和感受用语言表达出来，写成作文。

5.分享与讨论：让学生分享自己的作文，进行讨论和评价。

板书设计

1.我们眼中的缤纷世界

2.内容：教学目标，教学内容，教学重点与难点，教具与学具准备，教学过

程。

作业设计

1.观察日记：让学生记录下自己眼中的缤纷世界，包括观察到的景象和自己

的感受。

2.作文：让学生根据自己的观察和感受，写一篇作文，描述眼中的缤纷世

界。

课后反思

通过这次教学，我希望学生能够更好地理解和运用语言表达自己的观点和感

受，同时也能够更加关注和欣赏周围的世界。在教学过程中，我注意引导学生观察

和发现，同时也鼓励他们勇敢地表达自己的想法。在课后，我会根据学生的反馈和

学习情况，进行教学反思和调整，以提高教学效果。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

1.导入

导入环节是激发学生兴趣和引起注意的重要步骤。在这个环节中，我将通过

PPT展示一系列缤纷世界的图片，这些图片可以包括自然风光、城市景观、人物活

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动等。选择的图片应具有代表性、吸引力和教育意义，能够引发学生的思考和情感

共鸣。例如，可以展示春天的花海、夏天的海滩、秋天的枫叶和冬天的雪景，让学

生感受四季的变化和自然的美。

在展示图片的同时，我会引导学生进行观察，并鼓励他们分享自己的感受。我

会提出一些开放性问题，如：“你们看到了什么？”“这些景象给你们什么样的感

觉？”“你们想用什么样的词语来形容这些景象？”这样的问题可以激发学生的思

维和表达欲望，为后续的教学活动做好铺垫。

2.新课导入

在新课导入环节，我将通过教学视频和录音，向学生介绍如何用语言表达自己

的观点和感受。我会选择一些经典的范文或者优秀的习作，让学生倾听并学习其中

的表达方式和技巧。同时，我会结合PPT，展示一些常用的描述自然和生活的词汇

和句型，让学生熟悉并掌握这些表达工具。

在介绍完表达方式和技巧后，我会进行一些示范，让学生更直观地理解如何运

用这些表达工具。例如，我可以选择一张图片，然后用适当的词汇和句型进行描

述，让学生跟随我的思路和表达方式进行模仿和学习。

3.实践活动

实践活动是让学生将所学知识应用到实际中的重要环节。在这个环节中，我会

引导学生观察周围的世界，发现其中的缤纷之处。我会给他们一些观察的任务和提

示，如：“请你们观察一下教室外的植物，它们有什么变化？”“请你们观察一下

同学们的穿着和表情，你们能发现什么？”这样的任务和提示可以引导学生有目的

地进行观察，并激发他们的好奇心和探索欲望。

在学生进行观察的过程中，我会鼓励他们记录下自己的观察和感受。我