网络营销课程热点案例教学法研究_王宝花.pdf

1、本文档共5页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

传传媒论坛媒论坛传媒教育

网络营销课程热点案例教学法研究

王宝花高书丽

摘要当今社会网络经济热点事件的大量涌现使网络营销课程使用热点案例的频次增加但是该

：，。

教学法存在讨论易分散的难点加之网络营销强调实践性因此需要进一步融入结构化教学一方面可通

，，。，

过教师热点案例示范来扩充学生实践热点案例另一方面应使用网络教学平台来固化学生实践过程并加

；，

强互动指导教学实验表明热点案例教学法能使学生有示范可依让学生学会将课程知识应用于分析社

。，，

会经济热点问题并提升学生关心时事的热情

，。

关键词网络营销热点案例教学法结构化教学互动指导

：；；；

一热点案例教学法的提出和演进是热点案例的获取和选择扩展资料的补充和完善难实

、、；

本文的热点案例教学法是针对思想政治课程教学提出现的是全面了解热点争议各方的不同观点同时网络营

。，

的热点案例往往是综合的分散在多个教学内容中以及销课程的实践性要求学生进行实践且其实践要与知识

。，，，

［］

集中于讨论课上最终以课程大作业的形式进行考核现点紧密结合将知识点落实到热点案例实践中这些都要

，。，，

在互联网和网络媒体的发展极大地方便了热点案例的资求教师为学生提供大量强有力的引导为此需要结合网

，。，

［］

教师资格证持证人

大学教师，教授职称、法学博士，从事教学10多年

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2022年12月06日上传了教师资格证

更多 >