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小学一年级体育教学设计

如何写小学一年级体育教学设计?写教学设计不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和制造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。小编专门预备了以下小学一年级体育教学设计内容，供大家参考!

篇一：小学一年级体育教学设计

教学内容：1.广播操5、6、7节2.游戏：单脚跳接力

教学目的：

l.初步学习儿童广播体操5、6、7节的动作方法，进一步开展学生力量、协调性节拍感等身体素养。培养身体的正确姿态，提高机智和模拟才能。

2.开展腿部力量和腾跃才能。培养集体主义精神。

教学过程：

(一)开场部分：

一、宣布上课，师生征询好

二、宣布本课内容：1.学习广播操5、6、7节。2.游戏：单脚跳接力

三、提出要求及本卷须知。

组织：自由站立

1.学生自由围在老师四周听讲。

2.听到口令后迅速成四列横队站立。

3.要求：动作迅速，精力集中。

(二)预备部分：齐步走、立定

动作：听动令后，左脚开场向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌;两脚交换前进;上体正直，微向前倾;两臂前后自然摆动。

组织：成二路纵队行进

教法：

1.复习踏步走、立定;

2.示范和讲解齐步走，立定的动作要求;

3.齐步走的摆臂练习。

4.强调左脚踏在1“的口令上，老师喊l“的口令声音比2“的声音大那么重。

5.让学生在行进中齐喊左、右、左“。

6.按1、2“节拍做立定练习。

要求：动作正确、服从口令

(三)广播操

第五节：体转运动(4X8拍)

要点：转体时脚不能挪动或离地，重心在两脚间，以上体带动摆臂转体，眼看手。

组织：体操队形

第六节：踢腿运动(4X8拍)

要点：踢腿要快速有力、直膝，绷脚面;支撑腿伸直，上体正直。

第七节：全身运动(4X8拍)

要点：弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低头，胸腹部尽量靠近大腿;全蹲时要充分团身，动作协调，崎岖大，有弹性。

重点：动作方法

难点：易体各部位协调、连接配合

教法：

1.复习1一4节动作。(音伴)

2.讲解示范57节动作。

3.以分解练习的方法，学练57节。

4.留意动作的部位及节拍。音伴练习

(四)游戏：单脚跳接力

规那么：1.发令或击掌后才能起跑;2.中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚。

方法：老师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。

2.竞赛、讲评3.指导、纠正

(五)完毕部分：

一、放松运动：小碎步练习

二、总结本课情况，宣布下课。

组织：体操队形

教法：1.师生同练2.用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。

要求：动作轻松、自然。

篇二：小学一年级体育教学设计

教学内容：学习广播操3、4节;各种方式做正确姿态的走(模拟式)。

教学目的：

1.通过学习广播操3、4节，使学生初步掌握广播操的动作方法;

2.通过各种方式做正确姿态走(模拟式)的练习;培养学生正确的走的姿态;

3.培养学生的想象力和制造力，全面锻炼身体，促进生长发育。

教学过程：

(一)开场预备部分：

一、课堂常规：1.体育委员整队;2.师生征询好;3.宣布本课内容：①学习广播操3、4节;②各种方式正确姿态的走。

二、队列练习：向左(右)转口令：向左(右)转“

动作：听到动令转“后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚掌同时用力，转90度，后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿态。

教法：1.原地踏步进展左右转，分清左右。2.示范动作方法。3.口令指挥，集体练习。4.个别辅导与集体纠正。

要求：①站队快、静、齐;②精神饱满四列横队集体练习。

根本部分：

一、新授：广播操(3、4)

第三节：扩胸运动

动作要点：扩胸动作幅度大、有弹性，两臂后振与肩平;前，后弓步幅度大，方向正，两腿屈、直明晰，上体正直，复原时蹬地收腿。第二个八拍做扩胸动作采纳分组不轮换方式。

组织：体操队形

动作时，发出嘿!嘿!“两声。

第四节：体侧运动

动作要点：体例屈肘上体保持在一个平面上(不前倾、不转体)幅度大，有弹性、手臂协调配合。

重点：动作方法

难点：动作连接

教法：1.复习1、2节(音伴);2.示范3、4节动作方法;3.分解动作练习;4.完好动作练习;5.跟随音乐练习;6.指导、纠正。

要求：动作正确、协调、有力练习认真、