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第一部分题号专题
知识整合专题九科技发展与经济全球化专题提升
知识整合
线索三次科技革命项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始时间18世纪中期19世纪六七十年代20世纪四五十年代主要标志蒸汽机的改进和广泛应用电力的广泛应用电子计算机的发明和普及理论基础牛顿的经典力学理论法拉第发现电磁感应现象爱因斯坦的相对论领先国家英国美国、德国美国主要发明珍妮机、瓦特改进的蒸汽机等白炽灯、内燃机等电子计算机、互联网等能源煤炭石油、电力核能、太阳能等新能源时代特征“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”
项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命新式交通、通信工具蒸汽机车等汽车、飞机、电车、电话电报等高铁、互联网等特点许多技术发明源于工匠的实践经验,科学与技术尚未紧密结合;首先发生在英国,其他国家发展进程缓慢;以轻工业为突破口,发明主要集中在纺织领域。科学研究同工业生产紧密结合;几乎同时在几个先进的资本主义国家发生;一些后起的资本主义国家两次工业革命同时进行。科学技术转化为生产力的速度加快;科学技术在各领域之间相互渗透;新技术成为社会生产力中最活跃的因素。影响生产力大机器生产基本取代工场手工业生产,极大地提高了社会生产力水平。机械化逐渐普及,新的生产方式——流水线出现,促进了生产力的发展。实现了生产方式的自动化,并向信息化、智能化方向发展。
项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命影响社会结构资产阶级和无产阶级两大对立阶级出现。垄断组织形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段。第三产业比重上升;私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡。世界经济格局资本主义世界市场逐步形成。资本主义世界市场最终形成。经济全球化深入发展。世界政治格局确立了资本主义国家在世界范围内的统治地位;初步形成了东方从属于西方的局面。帝国主义各国经济政治发展不平衡,形成两大对立的军事集团,导致一战爆发。两极格局结束后,世界朝着多极化方向发展。城市化农村人口不断流向城市,城市规模不断扩大;城市通常缺乏统一的规划,城市的环境也很差。城市人口不断增加;城市的环境开始得到改善,一些基础设施建立起来。出现世界级的城市群和卫星城市;城市建设和规划更加合理,更适应人类居住。
项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命影响就业出现了铁路工人、火车司机等职业。出现了电话接线员、电报员等职业。出现了互联网行业相关从业人员等。教育欧美主要国家开始推广大众教育。19世纪初,德国推行教育改革,建立系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。形成网络化、多媒体化和智能化的教学方式与教育环境。妇女地位西方资本主义国家越来越多的妇女走出家庭,参加工作,部分妇女成为家庭的主要劳动力。19世纪末20世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。妇女地位有了明显的提高;全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权;出现女性领导人。
线索经济全球化的发展历程阶段推动因素表现对中国的影响起步:资本主义世界市场初步形成(15世纪末至18世纪)新航路开辟;早期殖民掠夺。世界开始连为一个整体,世界贸易中心转移到欧洲大西洋沿岸。中国引进了甘薯、玉米等高产作物,推动了中国人口的增长。发展:资本主义世界市场逐步形成(19世纪中期)第一次工业革命;资本主义国家的殖民扩张。现代工厂制度确立,社会生产力水平提高;亚非拉地区成为资本主义国家掠夺原料和倾销商品的场地。中国被迫卷入资本主义世界市场,逐步沦为西方列强的原料产地和商品倾销市场;中国人民开始进行抗争与探索。
阶段推动因素表现对中国的影响加强:资本主义世界市场最终形成(19世纪末20世纪初)第二次工业革命垄断资本主义出现;列强掀起瓜分世界的狂潮,亚非拉广大地区基本沦为西方列强的殖民地半殖民地。帝国主义加强对中国的资本输出;中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊;客观上推动了中国的近代化进程。深化:国家之间的经济联系日益紧密,世界经济全球化趋势加强(20世纪八九十年代以来)第三次科技革命;和平与发展成为时代主题。世界贸易组织、欧盟、亚太经济合作组织等全球性或区域性组织成立;跨国公司发展;生产、贸易、资本全球化。中国实行对外开放政策,加入世界贸易组织,深入参与国际分工,拓展海外市场,成为世界经济中的重要一环。
专题提升
1.科技是第一生产力,为了实现中华民族的伟大复兴,我们应该怎样做?[做法类]党和国家加强对科技的重视和投入;实施科教兴国战略,加快人才培养;积极参与国际科技交流与合作,提高科技竞争力;鼓励科技创新;青少年要树立远大理想,努力学习科学文化知识等。
2.谈谈人类在工业化和城市化进程中遇到的问题及应对措施。[认识、做法类](1)问题:就业问题、交通问题、资源问题、生态问题和人口问题等
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