2024秋新湘教版地理七年级上册教学课件 第五章 世界的气候 第2节 气温和降水.pptx

第五章世界的气候

第二节气温和降水;日照金山;目录;学习目标;气温;今天是很冷还是很热？什么是气温呢？;气温单位;气温的差异，是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一，与我们的生活关系特别密切。例如，春节假期，我国北方的居民喜欢到南方旅游，感受温暖的阳光；而南方的人们则愿意到北方观赏冰雕、雾凇，领略那里晶莹剔透的绝妙冬景。各地不同的气候，把地球表面装点得绚丽多姿，也使我们的生活变得丰富多彩。;南北各异的景色：

北半球冬季，在最冷月平均气温15℃以上的热带地区，植物长势良好。在北半球中高纬度地区，却可以看到“千里冰封，万里雪飘”的壮观景象。;百叶箱;某地一天中不同时刻的气温;怎么计算某地的月平均气温和年平均气温？;世界气温的分布;指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线。;数值越大，温度越高，反之则温度越低；等温线越密，说明区域内温度差异越大。另外，从全球来看，等温线大致与纬线平行。;世界年平均气温分布图;1.年平均气温大于20℃的地区，大致分布在南北回归线之间。;世界年平均气温分布图;世界年平均气温分布图;1月，悉尼气温较高；7月，北京气温较高。;

规律二：同纬度，夏季陆地气温高，海洋气温低。

;降水;降雨;降雨;降水形成的条件：

（1）空气中含有足够的水汽和凝结核。

（2）空气温度下降到水汽能够凝结出来。;降水;测量降雨量的基本仪器是雨量器。降雨量的单位是毫米。;怎么计算某地的日降水量、月降水量和年降水量？;世界降水的分布;世界各地的降水分布很不均衡。多雨的地方，年降水量可超过10000毫米。少雨的区域，有时多年滴雨不下。在世界年降水量分布图上，可了解到世界降水的空间分布差异。;世界年降水量分布;世界年降水量分布;世界年降水量分布;世界年降水量分布;气候资料的表示方法;表格、坐标图、等值线图;2.坐标图;气候资料的表示方法;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，??会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。