【八年级上册道德与法治】八上道法期末【简答题】问答式（晨读晚练).docx

八上道法简答题（课间小背）Day1

日期：姓名：班级：

第一单元走进社会生活

1.如何理解个人与社会的关系？

(1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。

(2)人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

(3)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.青少年为什么要养成亲社会行为？

(1)青少年处于走向社会的关键时期。

(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

3.如何培养亲社会行为？

(1)树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。

(3)主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

八上道法简答题（睡前小练）Day1

日期：姓名：班级：

第一单元走进社会生活

1.如何理解个人与社会的关系？

答:(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

2.青少年为什么要养成亲社会行为？

答:(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

3.如何培养亲社会行为？

答:(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

八上道法简答题（课间小背）Day2

日期：姓名：班级：

4.网络给我们的生活带来哪些变化？

(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友、査阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。

5.网络如何推动社会进步？

(1)网络为经济发展注人新的活力。

(2)网络促进民主政治的进步。

(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

6.我们应警惕网络中的哪些陷阱？

(1)网络信息良莠不齐。

(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

(3)个人隐私容易被侵犯。

7.合理利用网络表现在哪些方面？

(1)理性参与网络生活。(2)传播网络正能量。

八上道法简答题（睡前小练）Day2

日期：姓名：班级：

4.网络给我们的生活带来哪些变化？

答:(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

5.网络如何推动社会进步？

答:(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富

6.我们应