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关于高二第二学期政治教学计划（通用15篇）

关于高二第二学期政治教学计划篇1

一、学情和目标

本学期我继续担任高二289、290、291、295四个班级的思想政

治教学，两个理科班两个文科班，学生共计200人左右，其中理科班

学生偏科严重，对文科的学习不重视，个别学生不听老师的教导，文

科班学生大部分基础又较差，学困生较多，本学期又面临学业水平测

试，压力较大。因此本学期教学除教给专业知识外，更重要的是启发

调动他们的学习积极性，明确学习目的，端正学习态度，然后循序渐

进地进行新学期的教学，保证学业水平考试的过关。

二、教学进度安排

本学期只上必修四一本教材，经高一年级两个分部政治组商讨决

定，最迟在12月中旬必须要结束考试所要求的教材内容，留下一个月

的时间练习水平考试卷，争取达到100%的合格率。

三、教学方法方式

针对我年级平行班许多学生学习自觉性较差的实际，我决定加大

力度对他们的作业及背诵情况的检查。首先采取课堂上提问，晚自习

的随机抽查的方式，以更好地引起他们的重视;其次，在时间允许的情

况下，认真讲解好每一次的月考试卷，并把涉及的知识点再一次的重

复，并要求学生做到做试卷要有痕迹，并把每题涉及的知识点整理在

试卷旁边。

关于高二第二学期政治教学计划篇2

一、教学目标

促进学生思想、知识、能力水平的全面提高。正确的世界观、人

生观、价值观，能正确对待高三所面临的人生机遇与挑战。以党的教

育方针为指针，以《考试大纲》为标准，以高中政治课本为依据，脚

踏实地抓复习，

1、突出思想政治课的德育功能，进一步提高学生的马克思主义基

本知识水平，引导学生树立

2、全面复习高中政治课程，使学生落实《考试说明》规定的每一

个知识点;加强“三点”突时政热点，遇到学生关心社会，增长见识。

运用知识的能力，描述和阐释事物的能力，论证和探讨问题的能力。

二、教学计划总体安排：破，扫清学生知识上的死角;注重把握知

识之间的内在联系，使学生从整体上构建知识体系;结合

3、注重能力培养，使学生逐步提高认识、分析能力。例如：获取

和解读信息的能力，调动和2月9日——4月：进行第二轮复习。进

行学科综合复习，分别对经济生活、政治生活、文化科安排3-4个课

时。

识、传方法、提能力。主要任务是综合训练，以练为主讲为辅，

同时注意查漏补缺。

具体安排：

1、2月9日--3月1日经济生活(穿插零模考试)

专题一：生活与消费

专题二：生产、劳动与经营

专题三：收入与分配

专题四：面对市场经济

经济生活综合训练

2、3月2日—3月22日政治生活(穿插一模考试)

专题五：公民的政治生活

专题六：为人民服务的政府

专题七：建设社会主义政治文明

专题八：当代国际社会

政治生活综合训练

3、3月23日—4月中旬文化生活(穿插两次模拟考试)生活、生

活与哲学、国家和国际组织进行学科内综合串讲，从整体上把握知识

之间的内在联系，每5月——5月30日：进行第三轮复习，即热点复

习与综合模拟训练。主要任务是以热点带知专题九：文化与生活

专题十：文化传承与创新

专题十一：中华文化与民族精神

专题十二：发展先进文化

文化生活综合训练

4、4月中旬—4月底生活与哲学

专题十三：生活智慧与时代精神

专题十四：探索世界与追求真理

专题十五：思想方法与创新意识

专题十六：认识社会与价值选择

生活与哲学综合训练

5、5月初国家与国际组织常识(穿插二模考试)

专题十七：国家与国际组织常识

国家与国际组织常识综合训练(主观题)

6、5月中旬至5月底时政热点专题复习和综合模拟训练阶段。

7、6月1日至6日教师考前辅导与学生自由复习。

关于高二第二学期政治教学计划篇3

高二是学生整个高中外语学习的关键时期，我们计划在高二上学

期英语学习的基础上，以《英语新课程标准》为指导，课本内容为依

据，继续拓宽学生的英语知识面，全面培养听、说、读、写、译五