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大班语言《花》教案优秀5篇

（实用版）

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序言

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并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、演讲稿、自查

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大班语言《花》教案优秀5篇

我们可以根据教案调整课堂的教学节奏，在编写教案时，我们要

充分考虑课堂资源的利用，本店铺今天就为您带来了大班语言《花》

教案优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。

大班语言《花》教案篇1

活动目标：

1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生热爱自然、热

爱生活的美好情感。

2、运用个人的经验想象画面，仿编新的散文。

3、用歌唱、朗诵和舞蹈等方式来表现与赞美秋天。

4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

5、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想

象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

活动准备：

？秋天的雨》flash课件、磁带、打击乐器、有关《丰收的秋天》

的幻灯片

活动过程：

一、通过提问引出课题：

（1）一年有几个季节？

（2）夏天的天气怎么样？秋天呢？

（3）你喜欢秋天吗？为什么？

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二、欣赏和理解散文的画面与内容。

1、播放课件完整欣赏秋天的雨是什么？秋天的雨有什么？

2、分段欣赏

（1）秋天的雨，真是一把钥匙吗？为什么散文中说它是一把钥

匙

（2）秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，它把什么颜色给了谁？

还可以把什么颜色给谁？（两个小朋友讨论）然后玩开火车老师说第

一句秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，