《第4单元主题12常见的地质灾害》作业设计方案-高中地理中图中华地图版必修第一册.pdf

《常见的地质灾害》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过《常见的地质灾害》课程的学习，使学

生能够：

1.掌握地质灾害的基本概念和分类；

2.了解常见地质灾害的成因、特点和发生规律；

3.学会分析地质灾害的危害及预防措施；

4.培养学生的地理实践能力和安全防范意识。

二、作业内容

本课时作业内容主要包括以下几个方面：

1.预习任务：学生需提前预习《常见的地质灾害》课程内容，

了解地质灾害的基本概念和分类，并收集身边或网络上关于地质

灾害的实例。

2.知识点梳理：学生需整理地质灾害的成因、特点及危害，

特别是对滑坡、泥石流等常见地质灾害的形成条件和影响因素进

行详细分析。

3.案例分析：选取一至两个典型的地质灾害案例（如滑坡、

地震等），分析其发生过程、影响因素和危害程度，并提出相应

的预防措施。

4.课堂讨论准备：准备与同学进行课堂讨论的发言提纲，包

括个人对地质灾害的认识、见解以及预防建议等。

三、作业要求

为保证作业质量，学生需按照以下要求完成作业：

1.知识点梳理要系统全面，重点突出，能够清晰表达地质灾

害的成因、特点和危害；

2.案例分析要具体详细，能够结合实际案例深入剖析地质灾

害的危害程度和预防措施；

3.课堂讨论准备要充分，发言提纲要条理清晰，能够表达自

己的见解和建议；

4.作业中需注明收集案例或信息的来源，保持数据的真实性

和准确性；

5.作业书写工整，注明学科、班级、姓名等信息，按时提交。

四、作业评价

教师将对完成的作业进行如下评价：

1.根据学生的知识点梳理是否全面、准确进行评价；

2.考察学生案例分析的深度和广度，以及提出的预防措施是

否具有可行性和实用性；

3.对学生在课堂讨论准备中的发言提纲进行评价，看其是否

条理清晰，表达能力强；

4.评价学生作业的书写工整程度和作业提交的及时性；

5.综合以上评价将综合考虑学生的作业质量、完成度和创

新性，并给出相应的成绩。

五、作业反馈

作业完成后，教师将针对学生提交的作业进行逐一评阅，并

提供反馈。对于存在的问题和不足，教师将提出修改意见和建议，

以便学生及时改进和提高。同时，教师将对学生的优秀作业进行

表扬和鼓励，激发学生的学习积极性和自信心。此外，教师还将

根据学生的作业情况，对课堂教学进行反思和调整，以更好地满

足学生的学习需求。

通过以上作业设计方案，我们期望学生能够通过预习、知识

点梳理、案例分析和课堂讨论等环节，全面掌握《常见的地质灾

害》课程的内容，提高地理实践能力和安全防范意识。同时，教

师也将通过作业评价和反馈，及时了解学生的学习情况和需求，

为课堂教学提供更好的支持和指导。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

通过本次作业，使学生能够：

1.深入理解地质灾害的基本概念及其分类；

2.掌握常见地质灾害的特点、成因和防治措施；

3.培养学生的分析、判断和应急处理能力，提高安全意识。

二、作业内容

（一）课堂复习

学生需对第一课时所学的地质灾害基础知识进行复习，包括

地质灾害的定义、分类及其基本特征等。

（二）实践操作

1.地图识别：在地质灾害地图上标注出常见地质灾害的分布，

并说明其对应的危害及预防措施。

2.案例分析：选取近年来发生的两起典型地质灾害事件（如

泥石流、地震等），分析其成因及造成的危害，并讨论应对措施。

3.场景模拟：假设发生地质灾害时，制定个人的逃生自救及

救援他人计划，包括安全撤离路线和自救工具的准备等。

（三）研究性学习

1.学生根据兴趣选择一种地质灾害，进行深入的研究，包括

其成因、危害、防治措施等，并撰写一篇简短的研究报告。

2.小组讨论：学生分组进行讨论，分享各自的研究成果，并

互相评价、补充。

三、作业要求

1.地图识别部分：学生需使用地理专用工具或电子地图进行

标注，确保准确性。

2.案例分析部分：学生需从多个角度分析案例，包括成因、

危害及应对