走进秋天(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级下册-全国通用.pdfVIP

走进秋天（教案）2023-2024学年综合实践活动三年级下册-全

国通用

教学目标

1.让学生感受秋天的气息，了解秋天的季节特征。

2.培养学生对大自然的观察和感知能力。

3.培养学生的动手操作能力和创新思维。

4.培养学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。

教学内容

1.秋天的季节特征：天气、温度、植物、动物等方面的变化。

2.秋天的文化活动：如中秋节、重阳节等。

3.秋天的食品：如月饼、柿子、橘子等。

4.秋天的诗词、歌曲、故事等文学作品。

教学重点与难点

1.教学重点：让学生了解秋天的季节特征，感受秋天的美。

2.教学难点：如何引导学生观察和感知秋天，如何激发学生的创新思维。

教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、图片、实物等。

2.学具：彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。

教学过程

1.导入：通过图片、歌曲等方式，让学生初步感受秋天的气息。

2.新课导入：讲解秋天的季节特征，引导学生观察和感知秋天。

3.活动一：让学生动手制作秋天的手工作品，如树叶画、彩泥画等。

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4.活动二：让学生分享秋天的诗词、歌曲、故事等文学作品。

5.总结：让学生总结秋天的特点，引导学生热爱生活、热爱大自然。

板书设计

1.走进秋天

2.副感受秋天的美

3.内容：秋天的季节特征、文化活动、食品、文学作品等。

作业设计

1.让学生写一篇关于秋天的作文。

2.让学生画一幅秋天的画。

课后反思

1.教师要关注学生的学习效果，及时调整教学方法。

2.教师要引导学生观察和感知秋天，培养学生的观察力和感知力。

3.教师要激发学生的创新思维，培养学生的动手操作能力。

4.教师要培养学生的生活情趣，引导学生热爱生活、热爱大自然。

注：本教案仅供参考，具体教学情况可根据实际进行调整。

重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个教学活动的实施步

骤，直接关系到教学目标能否实现，以及学生能否通过这些活动达到预期的学习效

果。

教学过程详细补充和说明

导入

在导入环节，教师可以使用多媒体展示秋天的景色，如金黄的稻田、成熟的果

实、飘落的树叶等，同时播放轻柔的秋日背景音乐，让学生在视觉和听觉上初步感

受秋天的氛围。教师可以引导学生闭上眼睛，想象自己置身于秋天的环境中，让学

生用心去感受秋天的气息。

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新课导入

教师通过讲解秋天的季节特征，如天气转凉、植物结果、动物迁徙等，引导学

生观察和感知秋天。可以使用图表、视频资料等辅助教学，让学生更直观地了解秋

天的变化。教师可以提出问题，如“你们在秋天最喜欢的活动是什么？”、“你们

观察到秋天的哪些变化？”等，激发学生的思考和讨论。

活动一

在动手制作秋天的手工作品的环节，教师可以提供树叶、彩泥等材料，引导学

生发挥创意，制作属于自己的秋天作品。在制作过程中，教师巡回指导，鼓励学生

尝试不同的设计，同时解答学生在制作过程中遇到的问题。完成作品后，可以组织

学生进行作品展示，互相欣赏和学习。

活动二

在分享秋天的诗词、歌曲、故事等文学作品的环节，教师可以提前准备好相关

的资料，如秋天的诗词选读、秋天的歌曲播放、秋天的故事讲述等。学生可以自愿

上台分享自己喜欢的作品，并简单阐述为什么喜欢这些作品。通过这样的分享，学

生不仅能够了解到更多关于秋天的文学作品，还能够提高自己的表达能力和审美能

力。

总结

在总结环节，教师可以引导学生回顾整个教学过程，让学生用自己的话总结秋

天的特点。教师可以强调秋天不仅是一个收获的季节，也是一个思考和感悟的季

节。通过这样的总结，教师可以引导学生热爱生活、热爱大自然，培养学生积极向

上的生活态度。

教学过程中的注意事项

1.教师在导入环节要充分调动学生的感官，让学生从多个角度感受秋天。

2.在新课导入环节，教师要注意使用生动形象的语言，激发学生的学习兴

趣。