- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
大学生自我分析
在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面
对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我,完善自我。
一、自我分析
(一)兴趣,偶像及对自己的影响
在个人兴趣爱好上,我喜欢写作,音乐,但我并不是一个很有艺
术细胞的人,只是很喜欢,并从其中获得快乐。
专业兴趣上,我比较喜欢贸易类的,也正是我现在所学的货运专
业,我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规
划》的课程中,我做过一次人格分析和职业分析,鉴于测评结果,我
的优势职业类型为企业型,创业型。我认为这很符合我的专业需要。
因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;
通常具有领导才能,能够说服他人共同达到组织目标;为人务实,做
事有较强的目的性。
我心目中的英雄,偶像是自己的朱?基,海伦凯勒。我觉得他们
的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的,并且对我自己的
影响非常大。
(二)性格及对自己的影响
类型:外向,开朗,但很感性。
我是一个热情开朗,很容易和他人交往,合作和适应的能力特别
强。喜欢和别人共同工作,乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤
计较,对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时,也很能
和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。思维敏捷,头
脑灵活。情绪比较稳定,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比
较沉着地应对,但遇到重大挫折时,或在紧急情况下,也可能会有一
些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法,一方面,对事
物有自己的判断和想法,不会人云亦云;另一方面,也听得进别人的
意见,不会固执己见。通常活泼任性,轻松愉快,在集体中比较受人
欢迎,对人对事非常热心。有时也可能过分冲动,自我约束力比较差。
有自己的目标和理想,虽然不是特别远大,但会持续地去追求。客观
理智,注重现实,独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划
的事情,少数情况下,也可能会情绪失控或有所懈怠,但一般都能保
持心情平和,在遇到重大挑战或紧急情况时,也可能比较紧张。
(三)能力与品质
我的人际交往能力很强,但创造性很一般,有领导和组织能力。
思想道德观念比较强,能考虑集体和他人,做事认真。
(四)人生观
我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格
魅力的人,并一直希望自己也能做到。无论是在高中,还是现在的大
学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书,
并积极参加活动,然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重
要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,
我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信
条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只
是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐
于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别
人的同时也是在帮自己。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们
在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道
何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是
个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一
定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在
贡献中实现自身的价值。
我还积极要求加入中国共产党组织,跟随党的脚步,严格要求自
己,以自己的努力为社会,集体作出贡献,实现自己的人生价值。
(五)自身的优势和不足
1.自身的优势
有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是,追求具
体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰
富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性,
尊重约定,维护集体。工作时严谨而有条理,愿意承担责任,自己有
客观的判断和敏锐的洞察力。
2.自身的不足
压力很大时,会过度紧张,甚至产生消极情绪。现实,考虑的东
西太多,往往把简单的事情考虑的太过复杂。创造性不强。
3.我需要改进的人生五方面
性格的冲动性,耐心。
(六)自我奋斗目标
完成学校里所有的学习任务,并正确认识自我,加强自我的领导
能力,专业学习能力。最后实现自己的企业目标,成为一个专业人
才。
您可能关注的文档
- 奥运冠军的故事5篇600字.pdf
- 个人研修计划精选6篇.pdf
- 设备大、中修管理制度(4篇).pdf
- 企业人力资源管理现状问题思考对策.pdf
- 幼儿园后勤工作总结ppt模板.pdf
- 幼儿园小班飞机教案.pdf
- 出租房屋安全检查制度(5篇).pdf
- 关于差旅费报销情况说明.pdf
- AUTOSAR软件市场分析报告.pdf
- 浅谈“七彩云南·欢乐世界”主题公园的规划设计.pdf
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)