研究性学习报告红楼梦.pdfVIP

研究性学习报告红楼梦

竭诚为您提供优质文档/双击可除研究性学习报告红楼梦

篇一：红楼梦人物研究研究性学习开题报告[1]

红楼梦人物研究研究性学习开题报告

1.课题的来由

《红楼梦》是我们四大名著之一，从清至今，人们对它的拜读不

但没有减少半分，反而与日俱增。这都缘于它所描写人物的多样性，

故事情节的曲折性使我们爱恨交加。对于宝玉，黛玉，宝钗三人之间

的感情纠葛。也许是最吸引大家的。随着我们成长，对这个也有深入

了解。看过刘心武的“百家讲坛”，认识到这不只是三人的感情纠葛，

更大的意义在

于三人后的家庭，社会背景的深入。因此，我们决定去探究。也

许只会是冰山一角，也许九牛一毫，但领略一番它的内涵，也并非无

所收获。

2：研究的目的和意义

通过感受《红楼梦》中主要人物的悲欢离合，体验人生的丰富内

涵，走进《红楼梦》，走进人物的心灵世界，在阅

读的基础上，鉴赏分析人物的精神世界和命运走向的合理性，

从而更好的把握名著的博大精深的思想意义，更好的了解文学反

映生活的本质特征。

3.成员分工

指导老师：

组长

组员

4.活动步骤，内容

（1）阅读经典名著《红楼梦》

（2）搜集与《红楼梦》相关的人物评论与分析。

（3）制定表格，研究各种不同学说之间的主要差异。

（4）对书中的某一人物提出自己相对独立的观点。

（5）提交经验论文，制成开题报告。

5.研究计划

时间内容

1-6周查阅资料确定课题

7-10周开题报告会上网调查、实验调查10-17周筛选资料，形成

论文

17-20周展示研究成果，结题报告

4.活动步骤，内容

（1）阅读经典名著《红楼梦》

（2）搜集与《红楼梦》相关的人物评论与分析。

（3）制定表格，研究各种不同学说之间的主要差异。

（4）对书中的某一人物提出自己相对独立的观点。

（5）提交经验论文，制成开题报告。

5.研究计划

时间内容

1-6周查阅资料确定课题

7-10周开题报告会上网调查、实验调查10-17周筛选资料，形成

论文17-20周展示研究成果，结题报告

4.活动步骤，内容

（1）阅读经典名著《红楼梦》

（2）搜集与《红楼梦》相关的人物评论与分析。

（3）制定表格，研究各种不同学说之间的主要差异。

（4）对书中的某一人物提出自己相对独立的观点。

（5）提交经验论文，制成开题报告。

5.研究计划

时间内容

1-6周查阅资料确定课题

7-10周开题报告会上网调查、实验调查10-17周筛选资料，形成

论文17-20周展示研究成果，结题报告

篇二：红楼梦研究性学习

红楼梦中的主要人物及其性格特征的探讨红楼梦引子：开辟鸿蒙，

谁为情种？都只为风月情浓。奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。

因此上，演出这悲金悼玉的《红楼梦》。

十二金钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、

李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。十二丫环：晴雯、

麝月、袭人、鸳鸯、雪雁、紫鹃、碧痕、平儿、香菱、金钏、司棋、

抱琴。十二贾氏：贾敬、贾赦、贾政、贾宝玉、贾琏、贾珍、贾环、

贾蓉、贾兰、贾芸、贾蔷、贾芹十二官：琪官、芳官、藕官、蕊官、

药官、玉官、宝官、龄官、茄官、艾官、豆官、葵官四春：贾元春、

贾迎春、贾探春、贾惜春。四宝：贾宝玉、甄宝玉、薛宝钗、薛宝琴。

四薛：薛蟠、薛蝌、薛宝钗、薛宝琴。四烈婢：晴雯、金钏、鸳鸯、

司棋。一主三仆：史湘云：翠缕、笑儿、篆儿。贾探春：侍画、翠墨、

小蝉。贾宝玉：茗烟、袭人、晴雯。林黛玉：紫鹃、雪雁、春纤。贾

惜春：入画、彩屏、彩儿。贾迎春：彩凤、彩云、彩霞。

贾宝玉

传说女娲炼石补天之时，单留下一块未用，弃在青埂峰下。该石

自经锻炼之后，通了灵性，可大可小。一僧一道见后，便在石上镌上

“莫失莫忘，仙寿恒昌”几个字，投它入世，成为贾政与王夫人的次

子—贾宝玉。他是封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，尖刻地

讽刺那