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提高鄂尔多斯地区中小学教师教育技术能力的对策

研究的开题报告

一、研究背景及意义

随着信息技术的飞速发展，教育行业也在向数字化教育转型，使得

教师技术能力的提升愈发重要。作为教学的主体，教师需要掌握并灵活

运用各种教育技术手段，来提高教学水平和效果。然而，鄂尔多斯地区

中小学教师在教育技术上普遍存在的较大差距，需要通过一定的对策来

提升其教育技术能力。

二、研究目的和内容

本研究旨在探究“提高鄂尔多斯地区中小学教师教育技术能力的对

策”，该研究的内容主要包括以下方面：

1.分析鄂尔多斯地区中小学教师现有的教育技术能力水平，确定提

高技术能力的课程内容以及教学方法；

2.研究相应的教育培训机构和平台，为其提供教育技术培训服务；

3.探究提高教师教育技术能力的经验和方法，总结可行性、有效性

和可持续性。

三、研究方法

1.文献研究法：对相关学术文献进行系统的梳理，结合鄂尔多斯地

区的实际情况，分析教师教育技术能力提高的理论构建和应用现状，并

挖掘对策的经验和有效性。

2.调查法：通过线上或线下的问卷调查，了解鄂尔多斯地区中小学

教师的教育技术能力现状及其需求。

3.实践研究法：通过参与或观察特定教育培训机构和平台，了解其

提供的教育技术培训，结合自身经验，展开实践操作，总结提高教师教

育技术能力的实践方法和经验。

四、预期成果及意义

1.提高鄂尔多斯地区中小学教师教育技术水平；

2.探究鄂尔多斯地区中小学教师教育技术能力的现状和对策，为地

方政府和教育部门提供参考依据；

3.推动鄂尔多斯地区人才培养的数字化转型，提高培养质量；

4.丰富教育研究的理论体系。

五、研究计划及预算

本研究的时间总计预计三个月，主要进度如下：

1.第一周：文献调研和整理。

2.第二周：开展问卷调查。

3.第三周至第六周：实践研究和数据分析。

4.第七周至第八周：撰写研究报告和论文。

5.第九周：研究报告和论文修改和完善。

预算主要包括以下方面：

1.研究经费：10000元；

2.数据统计费用：2000元；

3.调查问卷发放、回收及数据整理费用：1000元；

4.论文修改和完善费用：1000元。

总计预计需要经费14000元。

六、研究团队

本研究团队主要由从事教育领域的专家、教授、硕士研究生和本科

生组成，具备相关的学术背景和实践经验。团队工作协作紧密，研究成

果得到了广泛认可和赞赏。