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整本书阅读:《儒林外史》导读讲义
内容索引
★1.作者与作品★2.《儒林外史》知识清单
★3.课本“整本书阅读”中“阅读任务”的解析
★4.阅读方法指导★5.基础训练
一、吴敬梓与《儒林外史》:
吴敬梓(1701--1754年),清小说家,字敏轩,号粒民,晚号文木老人、秦淮寓客,安徽全椒人。早年生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词,托病不赴,穷困以终。工诗词散文,尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。又有《文木山房集》、《文木山房诗说》等。
《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。《儒林外史》写的是“儒林”之“外史”。其主旨是“写世间真事”穷极文人情态,针砭时弊,讽喻世人。全书共五十六回,由众多故事连缀而成,表现的是日常生活中普通士人的生存状态和精神世界。小说以写实主义描绘对“功名富贵”的不同表现,大多数人物,熙熙而来,攘攘而去。他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品德,而是为功名利禄所颠倒,丑态毕露。通过描绘这幅儒林“群丑图”,展现金钱权势对人的品格的毒害,表明作者否定功名富贵的基本立场,并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人,寄托自己对理想社会的追求。
二、《儒林外史》知识清单:
?内容梳理
?作品中心
《儒林外史》通过描绘这幅士林的“群丑图”,展现功名利禄对读书人灵魂的毒害,作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场,并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人,寄托了自己对理想社会的追求。
?典型人物及相关情节
1.?正面的典型
这类人物是作者心目中非常值得尊敬的“真儒”,体现了作者对八股取士、理学教育造成的儒林学术空疏、儒学经典歪曲现象的思考。
主要人物
形象特征
相关情节
王冕
聪颖、刻苦、孝顺、知恩图报、蔑视权贵、独立不羁、不慕名利、不愿与浊世同流合污、恬淡高洁、富有远见卓识
①自学画画三个月即得精髓;②为了家庭生计,不给母亲增添负担,去秦老家放牛,边放牛边读书;③为了不让秦老为难,答应为时知县作画;④为了不与危素等权贵结交,多次推辞见面,甚至远走他乡;⑤向朱元璋献策,让其以仁义服人,平定天下;⑥朱元璋征召其做官,为推辞做官归隐会稽山。
杜少卿
淡泊功名、傲视权贵、扶困济贫、乐于助人、豪放狂傲、遵从孝道、追求不受拘束的生活、尊重个性、尊重女性
①被推荐做官后,毅然决然地装病拒绝应征出仕;②慷慨资助杨裁缝葬母;③给鲍廷玺一百两银子助其重操旧业;④接被罢官的王知县到家中住;⑤给门客娄老太爷治病,并赠予其家人钱财;⑥不顾世俗,与夫人在外携手同游;⑦敬重沈琼枝,将其带回家让她对自己妻子诉说遭遇;⑧与友人策划修建泰伯祠。
虞博士
襟怀坦荡、仁义、旷达、乐天知命、清醒冷静、中和中庸
①受托关照武书;②拒绝以过生日为名收取礼金的建议;③旧邻汤相公拆卖了他的房子,不责怪反而送钱给他;④与犯了赌博罪的监生同吃同住,监生被感化;⑤监考时发现有人作弊,不但没有揭穿反而替他隐瞒;⑥将丫头许配给严管家,两人要离开,不仅给钱,还推荐管家到一个知县衙门做了长随(仆役);⑦做泰伯祠主祭。
2.?腐儒的典型
主要人物
形象特征
相关情节
周进
迂腐、卑怯、曲意逢迎、压抑、缺乏自尊与自信、麻木空虚、执着科举、内心扭曲
①六十多岁仍然坚持参加科举考试;②中举前因地位低下受到梅玖、王举人的嘲讽却因认同这种等级观念而默默忍受,比如为王举人打扫吃剩的食物、垃圾;③因不会向夏总甲讨好而被辞退;④走进贡院后,心生感叹而撞板号哭;⑤中举后决意提携后进,将范进录取为第一名。
范进
自轻自贱、逆来顺受、卑怯屈辱、麻木不仁、丧失自我、可怜可悲、醉心科考
①中举前受丈人嘲笑和斥骂而默默忍受;②一生追求功名,醉心科考,一直考到五十四岁才中举;③中举后喜极而疯;④因为手头缺钱与张静斋一起去高要县打秋风。
王玉辉
迂拙、甘守清贫、卫道士、内心分裂
①一生著书立说,不坐馆,不科举;②女婿死后怂恿三女儿绝食殉夫;③女儿死后,多次恸哭。
3.?贪官污吏的典型
汤奉(汤知县)
人物形象:贪财、作威作福。
相关情节:为了表示自己为政清廉,对朝廷各项法令严加执行,朝廷下令禁宰耕牛,汤奉竟然将做牛肉生意的老师夫活活枷死,闹得群众义愤填膺,鸣锣罢市。一年下来居然搜刮了八千两银子。
4.?无德的典型
匡超人
人物形象:开始时孝顺、勤奋好学,认识潘三后堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负义、好吹牛的人。
相关情节:得到马二先生(马纯上)的资助回家悉心照顾父亲。刻苦读书,被知县赏识。跟潘三一起假刻公章,替人考试。潘三有难后,怕自己被牵连,坚决不去狱里看望。谎称未婚,再次成亲,知道自己原配妻子已死,用莫须有的“诰命夫人”的头衔和荣华富贵来糊弄和打发自己的哥哥去安排后事。
牛浦郎
人物
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