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专题03综合性学习
1.(23-24七年级上·安徽合肥·期末)
清华附中合肥学校C23年级开展“我爱阅读”综合实践活动,请你参与。
【多彩阅读我宣传】
(1)如图是清清同学为本次活动设计的宣传海报初稿,她对背景图片不太满意,请你帮她重新选择图片并说明理由。
简单描述你所选的背景图片(20字以内):
理由:
【捐赠书籍我倡议】
(2)七(2)班的王同学和丁同学作为学生社团的负责人,准备面向全年级同学发起捐书倡议。请帮她们修改“倡议书”。
倡议书各位亲爱的同学:书籍是知识的载体,读一本好书将使同学们一生受益。为了鼓励同学们充分利用在校的碎片时间进行阅读,【甲】学校不仅在教室内安装了书架和书籍,而且将在教学楼多处区域设置“阅读角”,以便同学们随时随地进行阅读。【乙】对此我们《读书俱乐部》郑重向全年级发出“认捐我最喜爱的书籍”的倡议:
1.优先捐赠所列书单内的书籍。2.所捐书籍无明显破损。3.所捐书籍须正能量。
赠人玫瑰,手有余香。让我们携手将读书的种子撒在每个同学的心中。
倡议人:C23年级读书俱乐部
2024年1月
①【甲】处画线句有词语搭配不当的语病,请你修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用错误,请你修改。
【家校共育我参与】
(3)合合同学的妈妈非常在意他的学习成绩,看到他读课外书时总会说,有这个时间,不如多做几张试卷。作为合合的好朋友,你打算怎样劝说他的妈妈呢?(80字以内)
2.(23-24七年级上·安徽淮北·期末)
七年级(1)班正在开展“说不尽的传统佳节”主题活动,请你一起参与。
(1)班委会决定邀请王老师参加本次活动,请你帮助修改邀请函。
邀请函尊敬的王老师:
您好!我班定于2024年1月18日下午3点至5点,在学校礼堂举行“说不尽的传统佳节”主题活动,特邀请您出席闯关环节的评委。届时请您务必到来,不胜感谢!
2024年1月15日
七年级(1)班班委会
①邀请函中用语不得体的一处是,应改为。
②画线的句子有语病,请你修改:。
③邀请函的格式有一处不规范,请提出修改意见:。
(2)活动有以下两次闯关,请你帮助完成。
①请填写相应的节日名。
元日,王安石高诵“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,描绘百姓辞旧迎新的盛景;节,杜牧低唱“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,抒发缅怀先人的愁绪;节,苏轼长歌“但愿人长久,千里共婵娟”,表达心中美好的祝愿;节,王维吟咏“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,寄寓不得与兄弟团圆的惆怅。
②请将传统节日与习俗正确搭配(选项填字母)。
节日
春节
上元节
端午节
七夕节
习俗
习俗:
A.贴春联?????B.穿针乞巧??????C.吃粽子??????D.赏花灯
3.(23-24七年级上·安徽合肥·期末)
为了使大家爱上古典文学,学校举行了文创产品设计活动。七年级(1)班的任务是为《西游记》设计文创产品,请你参加。
(1)在设计产品之前,老师要求大家精读相关内容,以便更深入地把握作品人物及情节。下面是小明同学在阅读时摘抄的一段文字,请你完成文后任务。
行者见他闭了门,却就弄个手段,拆开衣领,把定风丹噙在口中,摇身一变,变作一个蟾缭虫儿,从他门隙处钻进。只见罗刹叫道:“渴了!渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满zhēn一碗,冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜,嘤的一翅,飞在茶沫之下。那罗刹渴极,接过茶,两三气都喝了。行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!”……那罗刹心痛难尽,只在地上打滚,疼得他面黄唇白,只叫:“孙叔叔饶命!”行者却才收了手脚道:“你才认得叔叔么?我看牛大哥情上,且饶你性命。快将扇子拿来我使使。”罗刹道:“叔叔,有扇!有扇!你出来拿了去!”行者道:“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇,执在旁边……行者化原身,拿了扇子,叫道:“我在此间不是?谢借了!谢借了!”拽开步,往前便走。小的们连忙开了门,放他出洞。
①给加点字注音,根据拼音写汉字。
噙()在口中???????门隙()??????满zhēn()一碗
②选段中有错别字的一个词语是,正确写法是。
③此文段涉及的故事情节是,罗刹女又名,本段中孙悟空是如何借得扇子的?
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