部编 2024版历史七年级上册第14课丝绸之路的开通与经营西域【课件】（21页）.pptx

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第14课丝绸之路的开通与经营西域2024/12/211

1.背景一、张骞通西域材料1:汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国,“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏王，以其头为饮器”。——《后汉书》材料2:文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜,毁坏庄稼。——翦伯赞《中国史纲要》①西域小国林立，受到匈奴的控制和奴役。②匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。

▲张骞出使西域（唐朝敦煌壁画·局部）张骞通西域的目的：联合大月氏夹击匈奴一、张骞通西域招贤令自高祖以来，我国人民屡遭匈奴侵扰。现招募一勇士，出使西域，联络大月氏，共击匈奴，重赏！【任务一】该“招贤令”所招募的使者须完成什么任务？

3.经过：【教材研读】阅读教材P77—79及视频观看，完成下列表格填写？时间背景目的出发时间结果第一次第二次汉武帝反击匈奴联络大月氏夹击匈奴公元前138年了解西域了解西域控制了河西走廊加强汉与西域的联系公元前119年沟通西域一、张骞通西域

【任务二】为什么说张骞出使西域是“凿空”之举？古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。一、张骞通西域然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。—《汉书?张骞传》

【任务三】张骞有哪些精神品质值得我们学习？一、张骞通西域尚气节、重信守，富有爱国精神矢志不渝的顽强毅力和勇于进取的品格初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。——《汉书·张骞传》留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。——《汉书·张骞传》

4.意义：【探究学习】阅读材料，概括张骞出使西域的意义。①促进了汉朝与西域的相互了解与往来。②为开辟丝绸之路创造了条件，促进了东西方经济文化交流。一、张骞通西域材料1：张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。——《秦汉，一个民族强盛的起点》材料2：没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。——张岂之

二、丝绸之路【拓展学习】你知道“丝绸之路”名称来源吗？李希霍芬德国地理学家“丝绸之路”一词最早来自于德国地理学家李希霍芬出版的《中国——我的旅行成果》一书中。在这条交通路线进行的贸易物品中，丝绸是中国输出的货物中最多、最具有代表性的商品。因此，李希霍芬将这条发端于中国的陆上交通线称之为“丝绸之路”。

▲丝绸之路图【教材研读】阅读教材P80，在课本地图上标出“丝绸之路”主要经过的地方？长安河西走廊中亚西亚西域（今新疆地区）欧洲长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲、北非1.经过：二、丝绸之路北非

以动植物品种和宗教文化为主以手工业品和技术为主贸易交流文化交流

山东沿岸黄海朝鲜日本东南沿海中南半岛马来半岛马六甲海峡孟加拉湾印度半岛南端锡兰海上丝绸之路

中外使者相望于道东西商队不绝于途多元文化交汇于路友谊之路商贸之路文化之路意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

3.概述中原王朝加强对西域管理的史实及影响。2024/12/2113〖任务二〗时间事件意义西汉东汉设置西域都护（前60年）标志着西域正式归属中央政权，新疆成为中国领土不可分割的一部分。班超经营西域重建西域与汉朝联系甘英出使大秦开辟通往西亚的路线

公元前138年张骞通西域公元前60年设置西域都护东汉明帝时班超经营西域公元97年甘英出使大秦标志着西域正式归属中央政权东汉时，于阗国等西域国家因惧匈奴而有叛汉念想。历史又造就了伟大人物……使西域各国重新与汉朝建立联系开通了通往西亚的道路〖任务二〗3.概述中原王朝加强对西域管理的史实及影响。

2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。古道途新家国情怀

“让我们谨记人民期盼，勇扛历史重担，把准时代脉搏，继往开来、勇毅前行，深化‘一带一路’国际合作，迎接共建‘一带一路’更高质量、更高水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体！”——习近平一带一路丝路精神：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。家国情怀

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