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良好家庭教育促进孩子健康成长

东莞市东坑镇第一小学李晓仪

父母是孩子人生的第一任老师，他们的每句话、每个举动、每个眼神，甚至看不

见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。人们都希望把自己的孩子培养成有用的人

才，都把焦点集中在教育上，而家庭教育和社会教育往往不被重视。其实，在家校教育，

家庭教育和社会教育三者中，家庭教育才是整个教育工作的基础，起着基石的作用。家

庭教育成功与否，对孩子的心理健康发展，同样起着举足轻重的影响作用。

一、因材施教

每一个孩子都有与别人不同的天赋、兴趣和个性。只有根据孩子的特点扬长避短。

因材施教，才能获得良好的效果。望子成龙、望女成凤是人之常情，但我们也要认识到

“强扭的瓜不甜”的道理。然而，有的父母把孩子当作实现自己出人头地的梦想工具，

不断加压，走入了逼子成龙的误区。家庭教育较之学校教育和社会教育，其长处就是能

施以“个别的”而不是“一致的”教育。但这种教育需要父母的耐心和智慧，需要细

心了解孩子、认识孩子，发现其特长和特短，根据孩子的个性和兴趣、爱好、特点、进

行循序渐进的教育。父母过高的期望会使他们背上沉重的负担。在这样的重负下，孩子

会失去了信心。有人会问：怎么样的家教模式是最好？其实这是无定论的。关键在于因

材施教，根据自身条件，孩子实际，用适合孩子的教育方法，这才会收到良好的效果、

正所谓“一把钥匙开一把锁”，只要坚持因人而异、因材施教，孩子必定会走上成功之

路。

二、家庭环境

家庭教育环境的好坏直接影响到孩子心理的发展。生活在单亲、不和家庭中的孩

子普遍存在心理障碍，而生活在温馨美满的家庭中的孩子则相对心理比较健康稳定。

（一）父母经常吵架。父母经常吵架，无辜的孩子最容易受到伤害。试想，一个孩子经

常处在一个喧哗紧张、充满火药味的环境中，能够做到平心静气、无忧无虑地进行生活

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和学习吗？日积月累，对孩子的身心健康势必受到伤害。我的学生李某，他有一个很富

有的家庭，爸爸是做生意的，妈妈只在家里料理家务，照顾孩子。这样一个良好的学习

环境，李某应该好好学习，可是成绩一直很差。通过家访，原来李某的爸爸经常不回家，

回来就跟妈妈吵架，吵完架就走了。妈妈就把孩子当替罪羊，拿李某来出气。后来，干

脆不管李某，经常自己去打麻将，整天都不回家。李某感觉不到家庭的温暖，又不愿意

跟父母沟通，觉得学习好坏没关系。可见，父母整天吵架对孩子的影响多深入啊！每一

位家长，在矛盾产生之初，一定要想到孩子，不要给孩子造成整天吵闹不休的家庭环境，

不要为了一时的气愤刺伤了幼稚单纯的童心。

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（二）父母离异。单亲家庭存在爱的缺憾，只有通过单亲家长的睿智和博爱，才能弥补

这个缺憾，使其完善。父母离婚，无论孩子年龄大小，对他们心理上的伤害都是巨大的。

离异家庭的家教无疑比正常家庭有着更大的难度，因为家庭的破裂往往会给孩子尚未成

熟的心灵带来程度不同的冲击，甚至伤害。家长不该把不幸的阴影留给孩子，造成孩子

的感情创伤和人格缺陷。为了孩子，家长应该以榜样的力量带动孩子一起振作精神，发

愤图强，共度难关，主动与孩子加强相互沟通、理解、支持和关爱。只有这样，才能从

创伤中获得慰藉，从困境中获得顽强，是孩子的智力和感情都得到正常的发展。学生谢

某，还没出生，父亲就去了外国，直到现在还没见过父亲，也没有父亲的消息。自出生

以来，就经常看到母亲及外婆唉声叹气的面孔，养成了小孩孤僻、内向、小气及斤斤计

较的性格。自己做不好，还为了一点小事经常向老师报告。成绩不差，但存在严重的心

理障碍，脸上很难见到笑容，我多次跟家长联系，提醒家长要为孩子做好榜样。也经常

找她谈话，表扬她的优点，也提出不足之处：过于自卑、老是以为别人瞧不起她。经过

多次谈话及她妈妈的配合，孩子性格开朗了不少。

（三）父母对子女过度溺爱。由于独生子女家庭越来越多，有的家长对子女过分

溺爱，唯恐孩子受气吃亏而包揽一切，忽视了子女探索周围环境的正当要求，使孩子出

现依赖、顺从、退缩等不