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课堂教学存在问题及改进措施

课堂教学存在问题及改进措施【篇1】

为了不断提高自身业务水平，完善课堂教学，提高学生教学质量。针对自身

的教学优势和不足，本学期我将从改变陈旧的导入与乏味的提问方式进行入手，

以激发学生学习积极性为目标进行教学改进。

改进措施：

学生的学习兴趣取决于其学习积极性是否在课堂上被充分调动。针对我以往

课堂上面面俱到，爱唱“独角戏”，堂下一部分学生呼应，一部分学生当听众的

弊病。本学期着重在这些方面进行努力：

1、课前作好充分准备，仔细挖掘教材，把课堂还给学生。减少老师说的时

间、范围，给予学生充分的思考讨论时间。课前准备充分了，抓住了*的主线，

就不会面面俱到了，就会避免进行烦琐的*分析，把*分解得支离破碎，从而使学

生产生厌烦心理。

2、在利用导语阶段，尽量选择契合学生要求和兴趣的，便于学生理解和感

悟，也能在课堂开始就很好的调动学生积极性。

3、充分利用提问，提问始终是可以贯穿于整个课堂和可以增加学生参与度，

使学生真正成为课堂主体的有效手段。在设置提问的时候注意单一性，变化不同

形式。在进行提问时，在引导方面多下功夫，不提倡灌输，而是靠学生自己提出，

自己体会。即使提问结束，也注意点评学生的回答，从回答中引问题，解决问题。

这一课的课题是《门外有敲门声》，本课设置在第五单元，科幻天地，对于

学生来说，理解课文表面含义的难度不是十分大，所以，在确立了以从客观叙述

的文字中读出深刻道理这一教学目标后，我将课堂探究的重点放在了激活课堂

上。

首先，在导入部分，我采取了创设情境的方法，利用学生熟悉的敲门声变得

惊心动魄来激发学生对于*的兴趣。

其次，由于*人物描写上的别有用心，在熟悉课文阶段，我请学生自己表演

课本剧，同时提出了文中敲门声出现了几次，这样一个寻找线索的问题。自主表

演调动了学生的积极性。

第三，在分组回答了寻找线索的问题，理清了*思路后，我以自己做个小评

委，评一评小演员的演绎与*的差距，设置这一问题的本意是在学生自己品味*

语言色彩和人物的描写手法之后能够进行班级的讨论从而提高写作水平，但是，

由于对于学生水平估计和提问方面的引导不足，指向性不十分明确，这一部分的

任务完成比较草率，没有达到预期的效果。

第四，鉴于学生具体情况，在分析文意阶段我没有直接提问，而是采用了小

演员谈一谈，谈克隆技术对于你的角色的影响，引导出了克隆给人类带来的弊，

再就此提问作者通过*想告诉我们的是什么，至此，学生基本都能体会出文意。

然后据此讨论出科技是双刃剑。由于第三部分的展开不充分，所以在这一部分重

复的比较多，也花了比较多的时间。

第五，在拓展阶段，我采用了二选一的提问方式，科技如何发展和*续演，

学生以小组为单位展开了充分的讨论，接下来的展示时间也能够把握好问题重点

展开了充分的想象，选择续演的小组充分的展现出了泛滥使用克隆技术所带来的

混乱景象。

最后，请一位学生做小老师对于课文进行了总结。

这堂课的环节简言之就是演一演，评一评，讲一讲。

在提问方面根据不同环节，我分别采用了引导，换角度和降低难度的方法，

意图激起学生兴趣。

这样的课堂设置的效果是学生的积极性和参与性都得到了提高。课前所设置

的目标也基本达成了。

课堂教学存在问题及改进措施【篇2】

目前的小学数学教学过程中，教师通常是通过借助各种教学手段及方法提高

教学质量与学生学习效率的同时，实现教学的任务及目标。随着社会的发展、科

学的进步，新课标的进一步落实，教师进行小学数学教学的手段及方法也在不断

地进行创新与变革。但是，就目前的实际情况看来，小学数学教学虽然进行了多

次变革与创新，但仍旧存在一些不容忽视的难题，因此，还需要教师不断的进行

完善与改进，从而确保小学数学教学质量的全面提高。*分别就以下几个方面对

小学数学教学存在的问题及改进措施进行详细的分析。

一、小学数学教学的重要性

1、培养学生进行数学学习的兴趣

对于小学生来说，相较于其他学科，对于数学的学习具有更高的难度性，因

此，如果教师在教学过程中不能进行良好的引导，便很容易使学生产生厌学心理。

数学是一门很特别的学科，其往往产生与自然、****于生活、并能够被重新应用

于生活，因此，其与生活存在着不可忽视的密切联系。如果，教师在日常教学过

程中，能够将生活常识与数学知识进行联系性的教学，不仅会充分调动学生的积

极性，使其能够自主进行学习，还能够