2025年高考历史山东专版配套课件第16讲　挽救民族危亡的斗争.pptxVIP

;内容索引;课程标准;;一、戊戌维新运动

1.历史背景

(1)民族危机的加深。

(2)维新思想兴起:康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》①,奠定了维新派的理论基础。

宣扬托古改制思想的经书论证著作;2.基本历程;3.历史意义:对于推动中国的发展和新思想的传播,起到了积极作用,在一定程度上冲击了旧式。?

4.失败原因

(1)守旧势力很强大。

(2)维新派缺乏可靠的社会基础②,没有严密的组织。

没有建立一个统一的政党组织

(3)把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。;;②链高考——维新变法的失败

(2021山东卷,6)近代一位外国人这样评价戊戌变法:“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话,在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全,条条都打中一个显著的弊端,并且条条都是可以付诸实施的;但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于。?;③补教材——康梁维新思想的特点

(1)中西融合:把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合,如康有为的《孔子改制考》,借助儒家思想宣传西方资产阶级学说。

(2)救亡图存:体现中国社会面临崩溃和民族危机深重的现实,蕴含了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望,但也反映出其软弱性、妥协性的特点。

(3)由理论到实践:把维新思想转变为维新变法运动,最终推动了戊戌变法的实现。;二、义和团运动与八国联军侵华

1.义和团运动

成为“五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一”;2.八国联军侵华

(1)借口:镇压义和团运动。

(2)过程

①年6月,英国海军中将西摩尔率领第一批联军从天津乘火车向北京进发。?

②在廊坊附近和天津遭到义和团和清军的阻击。7月,天津陷落。8月,北京失陷。

(3)东南互保:南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议,严重动摇了清政府统治的根基。

具有近代政治意识的官员第一次在国家政治事务中显示出鲜明的独立性和抗争性;3.《辛丑条约》;;;;;读史;视角2戊戌变法的作用

材料戊戌变法以日本为榜样,全面改造中国政??制度、经济制度、教育制度、军事制度,即对“一切政事制度重新商定”,在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案。康有为、谭嗣同、严复等人猛烈批判封建专制主义,批判旧伦理,批判并揭露中学的不足,倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响,相反,更加深入人心。由戊戌变法到辛亥革命直至五四运动,政治运动、社会思潮运动一浪高过一浪,尽管前后有许多不同,但就其追求民主、科学、自由的目标而言,并无本质的差异。

——摘编自颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》

【思考】根据材料,围绕“戊戌维新运动在中国现代化进程中的作用”建立史料与史论之间的联系。;;;2.唯物史观——维新运动推动了中国现代化进程;;;读史;视角2“东南互保”

材料1900年6月21日,清政府以光绪帝的名义,向英、美、法、德、俄、奥匈、日、意、西、荷、比十一国同时宣战。当宣战诏书下至各地,邮政大臣盛宣怀令各地电信局扣押宣战诏书①,只给各地督抚观看,并电告其不要服从此令。在刘坤一、张之洞等人支持下,由盛宣怀从中牵线,上海道与各国驻沪领事商定了“保护东南章程九款”,随后,闽浙、山东、浙江、安徽、广东均签订类似协定,史称“东南互保”。陕西、四川虽未加入,但亦表示支持。他们在东南各省违抗“支持义和团”的命令,称皇帝敕令是在拳民胁持下的“矫诏”,认为“乱民不可用,邪术不可信,兵衅不可开②”,宣称“无论北方情形如何,请列国勿进兵长江流域与各省内地;各国人民生命财产,凡在辖区之内者,决依条约保护”。;读史;;2.历史解释——《辛丑条约》反映了列强侵略的新特点

(1)惩罚对象主要是中国人民:列强要求赔款4.5亿两白银,当时中国人口4.5亿,用意是要每个中国人都要向他们交1两白银的“罚金”,借此惩罚、侮辱所有的中国人;华北地区因发生过反帝斗争,停止科考五年。

(2)带有强烈的政治色彩:《辛丑条约》没有割地,不开新商埠,巨额赔款也不是列强的根本意图所在。列强直接目的就是要控制清政府,征服中国人民,把清政府变成帝国主义统治中国的工具。

(3)既维护清政府的反动统治,又加以严格控制:此条约惩办参加反帝斗争和对反帝运动镇压不力的官吏,但丝毫未涉及处置慈禧太后。相反,由清政府继续充当列强侵华的代理人。为了使清政府完全成为“洋人的朝廷”,列强从经济、政治和军事等方面加强了对清政府的控制。;;;梁启超()

A.希望西方国家给予经济援助 B.基于变法革新进行社会改造

C.宣传民权思想实现君