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《当火灾发生时》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《当火灾发生时》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版

设计意图

本节课《当火灾发生时》旨在通过四年级学生的认知水平和兴趣，结合沪科黔科版四年级下册综合实践活动课程内容，引导学生了解火灾的危害、预防措施以及火灾发生时的应急处理方法。通过实际操作和讨论，提高学生的安全意识，增强自我保护能力，为学生的生活实际提供有益的指导。

核心素养目标

1.安全素养：培养学生对火灾危险的认识，提高防火意识，掌握基本的火灾预防和自救互救技能。

2.实践能力：通过模拟火灾逃生、设计安全逃生路线等活动，提升学生的实际操作能力和问题解决能力。

3.合作意识：在小组讨论和活动中，培养学生相互协作、共同探究的精神，增强团队合作能力。

4.信息素养：教会学生如何搜集、分析和利用火灾相关的信息资源，提升信息处理和判断能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①火灾发生的原因及预防措施的了解；

②火灾发生时的正确报警方法和自救逃生技能的掌握；

③火灾现场的安全标志识别和正确使用；

④制定家庭火灾逃生计划并模拟演练。

2.教学难点

①如何让学生理解并记住火灾预防和应急处理的复