第三课 世界是普遍联系的 （教学课件）-高中政治人教统编版必修四.pptx

第一单元——探索世界与把握规律;01;指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。;a.表现

(原理);;?联系的客观性;【思考】4=死？8＝发？;?.联系的多样性;您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。;从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪里？;（1）含义不同;2.联系P30-2;二、用联系的观点看问题;二、用联系的观点看问题;二、用联系的观点看问题;【原理二】部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体。部分的功能及其变化会影响整体的功能。在一定条件下关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用（强调部分）

【方法论二】要求我们要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。;1、系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

2、系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。;

;判断：整体的功能总是大于部分功能之和。;(1)在做有关整体和部分的关系的选择题时,要注意一些错误观点,如:

①整体功能大于部分功能之和：只有当部分以合理、有序的方式构成整体时;

②部分的功能及其变化影响整体的发展：不一定是推动

③关键部分对整体起决定作用：在一定条件下

(2)在做有关整体和部分关系的非选择题时,要仔细分析材料是强调整体的地位与作用,还是强调部分的地位与作用。;【原理】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。

【方法论】要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来进行考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。P31-2;1．武汉某农场坚持生态种养，探索“虾稻连作、藕虾共育”模式，在保护天鹅等候鸟的同时，带动农旅融合，助力生态农业发展。该模式体现了（）A．自然界在本质上是物质的B．任何事物之间都有联系C．物质世界处于永恒运动之中D．联系具有普遍性和客观性

;2．长江经济带是中???区域协调发展战略的重要区域，做好协同是题中应有之义。2023年11月27日，习近平总书记在中央政治局会议上强调：要坚持省际共商、生态共治、全域共建、发展共享，提升区域交通一体化水平，促进区域协调发展。材料表明（）①部分居于主导地位，统率着整体

②立足部分，实现整体的最优目标③重视部分，从而推动整体的发展

④树立全局观念，掌握系统优化方法A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;3．11月2日到11月20日，日本不顾国际社会的反对继续进行第三轮排污核污水入海。国际社会呼吁，对于日本向全人类转嫁核污染风险，侵害各国人民的生存权、健康权、环境权、发展权等多项人权，公然违反人类共同价值的行为应予以制止。国际社会的这一态度是基于（）①联系具有多样性，可以根据人的需要建立具体联系②联系具有客观性，要在事物固有的联系中把握事物③联系具有复杂性，部分的变化并不影响事物的整体④联系具有普遍性，海洋洋流及生态系统不是孤立的A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;4．（双选）2022年11月20日,一列满载货物的中欧(厦门)班列从中国(福建)自由贸易试验区厦门片区海沧站缓缓驶出,经阿拉山口出境,预计16天后抵达白俄罗斯明斯克。这是首趟直达白俄罗斯明斯克的中欧(厦门)班列,也意味着中欧(厦门)班列再添新路线。这体现了（）A．人为事物的联系是主观的B．世界是一个普遍联系的有机整体C．人为事物的联系比自在事物的联系对人更有利D．人们可以通过实践调整事物之间原有的联系,建立新的联系

;5．（双选题）2022年6月1日，《中华人民共和国湿地保护法》正式实施。湿地被誉为“地球之肾”，与森林、海洋并称为全球三大生态系统，它可以为人类生产生活提供丰富资源，在涵养水源、调节气候、降解污染物、保护生物多样性等方面发挥着重要作用。保护湿地()A．是顺从自然规律、尊重联系客观性的体现B．是根据人类需要建立新的生态系统的要求C．需要正确认识和处理人与湿地之间的共生关系D．需要运用系统优化的方法做好整体设计和规划

;6．（双选题）某企业管理者意识到：企业的竞争，说到底是人的竞争。因此，该企业不仅注重提高每个员工的积极性、创造力和业务素质，还合理配置人力资源，促使企业不断发展壮大。该企业的上述做法表明A．要注重系统内部结构的有序性和优化趋向B．一切事物的存在和发展都是有条件的C．人们能根据主观需要改变原有的联系D．整体在事物发展过程中居于主导地位

;7．（不定项选择）随着我国经济向高质量发展迈进，城市之间的竞争已不仅仅是规模、产值、人口的竞