马克思主义的基本理论及其当代价值.pdfVIP

马克思主义的基本理论及其当代价值

一、马克思主义的产生是时代的需要

任何一种具有重要思想价值的学说，都有其借以产生的源和

流。所谓源，即一定历史时期的社会历史条件，它是这种思想学

说的事实依据和实践内容。所谓流，即这种思想学说之前社会上

已有的思想材料和思想成就，它是这种思想学说产生的思想理论

来源。马克思主义作为一种崭新的思想理论，产生于19世纪40

年代的德国，也有其源和流。

马克思主义的源，是19世纪40年代西欧特别是德国的社会

历史条件。当时历史发展的主要特点有三。一是资本主义大工业

得到迅速发展。西欧许多国家已经从简单协作、工场手工业跨入

大机器工业阶段，使生产力得到巨大发展。资本主义商品经济的

发展，生产技术的革新，生产规模的扩大，海陆交通的发达，世

界市场的建立，打开了人们的眼界，使之有可能对社会发展规律

获得科学认识。二是资本主义弊病的暴露和经济危机的发生。随

着大工业的发展，资本主义生产越来越社会化了，可是生产资料

却为少数私人资本家占有。资本主义经济运动所显现的“资本积

累”和“贫困积累”，必然造成生产过剩的经济危机。1825年，在

英国爆发首次经济危机，以后每隔八至十年就周期性地爆发一

次。在危机期间，商品生产过剩，企业大量倒闭，失业增加，工

资下降，资本家竭力把危机带来的损害转嫁给工人，迫使工人起

来进行反对雇佣奴隶制度的坚决斗争。经济危机暴露了资本主义

生产方式的历史局限性，敲响了资本主义的丧钟。三是工人运动

的兴起。产业革命既是技术革命又是社会革命。产业革命之后，

出现了现代资产阶级和现代无产阶级。19世纪30、40年代，发

生了英、法、德三大工人运动，现代无产阶级作为一支独立政治

力量走上历史舞台。这才有条件使人们认识到无产阶级是彻底革

命的阶级，承担着推翻资本主义旧世界、建设社会主义新世界、

解放全人类的伟大历史使命。无产阶级解放全人类的革命斗争，

迫切要求一个崭新的思想理论的诞生和指导。在成熟的历史条件

面前，马克思主义应运而生。

马克思主义的流，是19世纪上半叶德、英、法等西欧国家

的最先进的思想材料。这种思想材料，包括自然科学的优秀成果，

特别是社会科学的优秀成果。在自然科学方面，19世纪30～50

年代，自然科学实现了巨大飞跃，产生了“三大发现”，即细胞学

说、能量守恒和转化定律、生物进化论。这三大发现极大地加速

了整个科学技术的发展，为科学的认识论和方法论的形成，为辩

证唯物主义世界观的建立，奠定了坚实的自然科学基础。在社会

科学方面，19世纪初，人类的思想理论达到了新的境界，出现

了以黑格尔、费尔巴哈为代表的德国古典哲学，以亚当·斯密、

大卫·李嘉图为代表的英国古典政治经济学和以圣西门、傅立叶、

欧文为代表的空想社会主义。马克思、恩格斯把上述三大优秀成

果都加以吸收和改造，在这个基础上创造了他们的新理论。列宁

说：“马克思是19世纪人类三个先进国家中的三种主要思潮——

德国古典哲学、英国古典政治经济学以及同法国所有革命学说相

联系的法国社会主义——的继承者和天才的完成者。”

二、对马克思主义的科学界定

什么是马克思主义，怎样认识和理解马克思主义，这是人们

关注和必须说明的问题。回答这个问题有两种方法。一种是定义

法。斯大林先后给马克思主义下了两个定义。第一个是1938年

在《联共（布）党史简明教程》的结束语中说的：“马克思主义

的理论是关于社会发展的科学，关于工人运动的科学，关于无产

阶级革命的科学，关于共产主义社会建设的科学”。第二个是

1950年在《马克思主义和语言学问题》中写的：“马克思主义是

关于自然和社会发展规律的科学，是关于被压迫被剥削群众的革

命的科学，是关于社会主义在一切国家中胜利的科学，是关于共

产主义社会建设的科学”。这两个定义虽然比较精当，但都有宽

泛和死板的缺点，不好理解和把握，这是定义的通病。另一种就

是界定法。马克思、恩格斯自己和他们的继承人列宁使用的就是

这种方法。他们对马克思主义作出如下科学界定：

首先，是马克思、恩格斯的观点和学说体系。列宁说：“马

克思主义是马克思的观点和学说的体系”。列宁在这里只提马克

思，但不等于不包括恩格斯。馬克思、恩格斯都出生于19世纪

初的德国莱茵省，青年时期都曾经是激进的青年黑格尔派，在哲

学上信奉唯心主义。1842～1844年间，他们二人通过不同途径，

实现了世界观的“两大转变”。1844年8月，二人在巴黎会见，

在