- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
化学干货元素发现史(1)
第IA族
冯芳芳
氢(H)
氢的存在,早在16世纪就有人注意到了。曾经接触过氢气的也不只一人,但因
当时人们把接触到的各种气体都笼统地称作“空气”,因此,氢气并没有引起人
们的注意。直到1766年,英国的物理学家和化学家卡文迪什(CavendishH,1731~
1810)用六种相似的反应制出了氢气,这些反应包括锌、铁、锡分别与盐酸或稀
硫酸反应。同年,他在一篇名为“人造空气的实验”的研究报告中谈到此种气体
与其他气体性质不同,但由于他是燃素学说的虔诚信徒,而不认为这是一种新的
气体。他认为这是金属中含有的燃素在金属溶于酸后放出,形成了这种“可燃空
气”。事实上,杰出的化学家拉瓦锡(LavoisierA.L.,1743~1794)于l785
年首次明确地指出:水是氢和氧的化合物,氢是一种元素。他将“可燃空气”命
名为“Hydrogen”。这里的“Hydro”是希腊文中的“水”,“gene”是“源”,
“Hydrogen”就是“水之源”的意思。它的元素符号为H。中文的“氢”字是采
用“轻”的偏旁,把它放进“气”里面,表示“轻气”。
锂(Li)
锂元素是1817年被瑞典年轻的化学家阿尔费德森(ArfvedsonJ.A.,
1792~1841)发现的。当时25岁的阿尔费德森在瑞典著名的化学家贝采里乌斯
(BerzeliusJ.J.,1779~1848)的实验室工作,他在分析从攸桃岛采集的透锂长
石时,发现矿石的组成成分占总量的97%,缺少3%。这使他考虑到,很可能在
这种矿石中含有某种未知的新元素而没能被分析出来。在进一步分析研究后,他
发觉这种矿石所形成的硫酸盐的性质与钾和钠的硫酸盐不同。于是,他利用新金
属硫酸盐与钾和钠的硫酸盐在水中的溶解度不同,首先分离出这种未知新金属的
硫酸盐。
锂是自然界里被发现的第三个碱金属元素。因为锂是从矿石中被发现的,
它不同于钾和钠是从植物体中发现的,而希腊文称石头为Lithos,所以贝采里
乌斯把这种新金属称为Lithiurn。元素学符号为Li,中译名为锂。
钠(Na),钾(K)
在19世纪初,伏特(VoltaA.G.,1745~1827)发明了电池后,各国化
学家纷纷利用电池分解水并获得了成功。英国化学家戴维(DavyH,1778~1829)
坚持不懈地从事于利用电池分解各种物质的实验研究。他希望利用电池将苛性钾
分解为氧气和一种未知的“基”,因为当时化学家们认为苛性碱也是氧化物。他
先用苛性钾的饱和溶液实验,所得的结果却和电解水一样,只得到氢气和氧气。
后来他改变实验方法,电解熔融的苛性钾时发现在阴极上出现了具有金属光泽
的、类似水银的小球,其中一些小珠立即燃烧并发生爆炸,形成光亮的火焰,而
另一些小珠不燃烧,只是表面变暗,覆盖着一层白膜。他把这种小小的金属颗粒
投入水中,即起火焰,在水面急速奔跃,并发出响声。就这样,戴维在1807年
10月6日发现了金属钾,几天之后,他又从电解苛性钠中获得了金属钠。戴维
将钾和钠分别命名为Potassium和Sodium,因为钾是从草木灰(Potash)、钠
是从天然碱—苏打(Soda)中得到的。钾和钠的元素符号为K,Na,分别来自它们
的拉丁文名称Kalium和Natrium。
铷(Rb),铯(Cs)
19世纪中叶,德国化学家本生(BunsenR.W.,1811~1899)制造了一
种煤气灯,后称之为本生灯,一直沿用在今天的化学实验室里。本生利用这种灯
观察了各种金属盐在火焰中呈现不同颜色的现象,但是锂盐的深红色和锶盐的深
红色
您可能关注的文档
- 土建监理工程师岗位职责(五篇).pdf
- 财务员工绩效面谈内容.pdf
- 我的朋友5年级作文(精选21篇).pdf
- 《简爱》读书笔记(精选32篇).pdf
- 国家文化大数据体系建设团体标准.pdf
- 社会调查报告1000字.pdf
- 全国省份对应地级市及区域代码汇总表.pdf
- 2024年标准个人存款合同模板范例.pdf
- 医疗器械不良事件报告制度范文(4篇).pdf
- 幼儿故事大象大全.pdf
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)