空气是一种宝贵的资源与保护空气教案.pdfVIP

.课时计划

第（4）周第（7）节9月4日

学科化学九年一班教者葛建立

课题空气是一种宝贵的资源与保护空气

教学

课型新课课件

准备

知识1了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途

与2使学生认识空气是一种宝贵的自然资源

技能3理解空气污染的主要原因、危害及防治方法

教

过程4通过对空气污染情况的调查，知道空气污染的危害，学会一些简

学

与单的防治方法

目

方法

标

5知道空气是一种宝贵的资源

情感态度

6初步了解空气污染给人类带来的严重危害

与

7养成关注环境、热爱自然的情感

价值观

氮气性质的提出

重点

难点让学生认识到空气是一种宝贵的自然资源，同时要树立环境保护的意识

教法阅读归纳

教学过程教师活动学生活动设计意图

一、导入空气成分测定实验中，集气瓶剩余的气体积极发言

是什么气体？复习、设疑

从该实验可以得出该气体又具有什么样的引入

性质？

二、合作【过渡】结合图片、资料培养学生收

探究空气是一种宝贵的资源。请各小组出示所讨论氧气、氮气、集、合作意

1.收集资收集的有关空气中各成分的用途的资料、图稀有气体的用途识，处理信

料，分组片，首先在小组中讨论，然后全班汇总。息以及口头

讨论【小结】表达能力。

归纳氧气、氮气、稀有气体的用途，并指

出物质的用途是由其性质决定的。

介绍物质的物理性质。

2.合作交【过渡】

流，得出洁净的空气对人类和其他动植物都非常重分组讨论了解污染的

结论要。但是，随着工业的发展，空气污染日益代表发言危害，养成

严重。补充关注环境、

【投影】展示收获热爱自然的

组织学生讨论交流：主要空气污染物情感。

污染的来源

我的建议

【展示】

学生收集的有关污染的图片、照片、资