3.2.2用发展的观点看问题（教学课件）——高中政治人教统编版必修4.pptx

第二目用发展的观点看问题;;;联系（3.1）;导入新课;议学情境一;议学情境一;;01;议学情境一;议学问题;议学提示;1、量变和质变的区别;①事物在数量上的增减(事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化)

②构成事物的成分在结构和排列次序上的变化(事物在总体数量上不变);2、量变和质变的辩证关系;量变和质变的辩证关系图示;议学问题;议学提示;2、量变和质变的辩证关系;02;新中国成立之初：自行车、手表和缝纫机。

改革开放以后：电冰箱、彩电和洗衣机。

智能家电时代：洗碗机、扫地机器人和智能门锁。

智能家居时代：利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。（你成年后）;议学情境二;议学问题;议学提示;一、唯物辩证法的发展观;(1)任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。

(2)辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。

克服——旧事物中过时的消极的因素

保留——旧事物中积极合理的因素

增添——旧事物中没有、符合客观规律的因素

(3)辩证的否定是联系和发展的环节。

;议学问题;（1）原因:

①新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。

②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。

③旧事物则往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。

;议学问题;淘汰落后安全隐患电器;(2)事物发展的趋势原理与方法论要求

原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性和曲折性的统一

方法论要求:

①要求我们既要对未来充满信心，热情支持和保护新事物，促使其成长壮大;

②还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。;;;;;;;;;;;;;;;;;