3.3.3用对立统一的观点看问题（教学课件）——高中政治人教统编版必修4.pptx

第二目用对立统一的观点看问题;;;联系（3.1）;第一单元脉络;5月11日至12日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河北考察，并主持召开深入推进京津冀协同发展座谈会。

会上，习近平、李强、丁薛祥等国家领导人发表重要讲话。几位国家领导的讲话中蕴含了深刻的辩证法道理。;;01;推动京津冀产业协同发展迈向更高水平要着眼全局、重点突破

牵牢“牛鼻子”，加快承接京津产业转移。紧紧扭住北京非首都功能疏解这个“牛鼻子”，全域对接、全面承接，扎实有效推动重大国家战略落地落实。一是做好雄安新区集中承接疏解工作，全面落实中央疏解清单，加快中国星网等央企总部建设，接续谋划第二批启动疏解的在京央企总部及二、三级子公司或创新业务板块等。二是推进全省其他地区承接疏解工作，加强曹妃甸区、渤海新区、北京大兴国际机场临空经济区等建设，提升基础设施、公共服务等配套水平，吸引更多央企京企转移落地。;京津冀作为引领全国高质量发展的三大重要动力源之一，拥有数量众多的一流院校和高端研究人才，创新基础扎实、实力雄厚，要强化协同创新和产业协作，在实现高水平科技自立自强中发挥示范带动作用。要加快建设北京国际科技创新中心和高水平人才高地，着力打造我国自主创新的重要源头和原始创新的主要策源地。要构建产学研协作新模式，提升科技成果区域内转化效率和比重。要强化企业的创新主体地位，形成一批有自主知识产权和国际竞争力的创新型领军企业。要巩固壮大实体经济根基，把集成电路、网络安全、生物医药、电力装备、安全应急装备等战略性新兴产业发展作为重中之重，着力打造世界级先进制造业集群;习近平强调，深入开展主题教育是今年党建工作的重中之重。北京、天津、河北3省市党委要认真贯彻落实党中央的部署和要求，切实抓好主题教育，进一步增强各级党组织的政治功能和组织功能，为推进京津冀协同发展提供坚强保证。

李强在讲话中表示，要认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，坚持在大局下思考和行动，更加有力有效推进京津冀协同发展。???突出首要任务，围绕疏解北京非首都功能，推动资源、政策、力量聚焦，确保标志性疏解项目取得明显成效。

;习近平强调，深入开展主题教育是今年党建工作的重中之重。北京、天津、河北3省市党委要认真贯彻落实党中央的部署和要求，切实抓好主题教育，进一步增强各级党组织的政治功能和组织功能，为推进京津冀协同发展提供坚强保证。

李强在讲话中表示，要认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，坚持在大局下思考和行动，更加有力有效推进京津冀协同发展。要突出首要任务，围绕疏解北京非首都功能，推动资源、政策、力量聚焦，确保标志性疏解项目取得明显成效。

丁薛祥表示，要认真学习贯彻习近平总书记重要指示，坚持以空气质量明显改善为刚性要求，持之以恒做好大气污染防治工作，推动京津冀协同发展迈上新水平。加快产业结构优化升级，坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展；促进能源结构低碳转型，加强煤炭清洁高效利用，大力发展新能源和清洁能源；调整优化运输结构，从源头上减少燃油污染排放；持续深化大气污染联防联控，压实地方政府责任，形成齐抓共管合力。;议学问题;(1)区别:含义不同（地位、作用不同）

①主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。

②次要矛盾:其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。

;打蛇要打七寸；

从射人先射马，擒贼先擒王;牵牛要牵牛鼻子；

工作到点子上；

力气用到节骨眼上；

好钢用在刀刃上；

以经济建设为中心。;【原理内容】矛盾具有普遍性：

（1）矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；

（2）矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。

【方法论】：对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。;小试牛刀：下列复杂事物中的主要矛盾是什么?;（2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下可以相互转化。

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(3)方法论要求:

要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，同时要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。

;02;;议学问题;供给和需求在哲学上是矛盾的主要方面和次要方面的关系。;(1)区别：含义不同(地位、作用不同)

①矛盾的主要方面：是指在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。

②矛盾的次要方面：是指在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面;(2)联系

①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

②矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥，并在一定条件下相互转化。;三、用对立统一的观点看问题;(3)方法论要求

①把握矛盾的主要方面，分清主流和支流，要抓住主流。

②不