机电技术应用专业课程标准 .pdfVIP

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目录

《电工电子技术与技能》课程标准1

《典型电气控制安装与调试》课程标准10

《PLC控制技术》课程标准18

《PLC应用设计与实践》课程标准25

《机床电气控制》课程标准33

《机电设备概论》课程标准43

《机械基础》课程标准49

《机械加工基础》课程标准56

《机械制图》课程标准62

《液压与气压传动》课程标准70

《钳工基础实训》课程标准76

《装配钳工》课程标准83

《自动化设备及生产线维护》课程标准90

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《电工电子技术与技能》课程标准

课程代码201236课程类型理实一体化课

课程类别专业核心课、必修课课程学时100

适用专业机电技术应用专业修读学期1、2

一、课程定位与思路

（一）课程定位

本课程是机电技术应用专业的一门专业核心课程、必修课程。课程的

功能在学生学完本课程的前导课程基础上，采用任务教学法，培养学生选

择、使用常用低压电器，连接与安装普通车床电气控制电路的初步能力，

为后续学习《机床电气控制》、《传感器及应用》、《PLC控制技术》课

程奠定扎实的基础。

（二）设计思路

本课程依据职业能力分析和专业人才培养目标确定课程目标；以使学

生学会使用常用低压电器，形成连接与安装普通车床电气控制电路的初步

能力为主线设计项目课程结构；按照电工电子相关知识与技能形成过程设

计学习任务系统；遵循从简单到复杂的认知规律，将教学内容整合、序化

为十三个工作任务；以工作过程为导向，设计教学活动。

二、课程学习目标

主要培养学生电工电子电路的基本知识和基本操作技能，使学生成为

具有良好职业道德和可持续发展能力的高素质高技能人才。

（一）知识目标

1.掌握安全用电基本常识；

2.分析简单的交、直流电路的方法；

3.理解变压器、电动机、常用低压电器的符号、结构和工作原理；

4.了解常见半导体元器件的特性及应用；

5.知道常见的电子电路的组成及工作原理。

（二）能力目标

1.能连接一般的直流电路；

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2.会安装和维护一般照明电路；

3.能安装简单的配电线路；

4.能独立使用用仪器、仪表和工具并判断电路的工作状态；

5.识读简单的电工、电子线路图；

6.能识别和检测常用电子元器件；

7.能安装和调试基本电子电路。

（三）素质目标

1.养成认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；

2.具有良好的职业素养和爱岗敬业意识；

3.形成沟通能力及团队合作意识。

三、课程内容、要求及过程评价

按照专业课程教学目标，结合学生的认知特点，参考行业企业职业资

格标准确定课程内容，最终确定以下13个学习任务：常用工具及仪器仪表

的认识、直流电路的分析与测量、常用照明灯具的安装、三相配电线路的

安装、认识和使用变压器及电动机、认识和使用常用低压电器和三相异步

电动机的基本控制、常用电子元器件的识别与检测、组装可控整流电路、

基本放大电路的安装与调试、振荡电路的安装及调试、三人表决器电路的

设计及制作、节日彩灯电路的设计与制作、计数显示电路的设计与制作，

并将课程的能力目标转换成典型的工作任务来确定课程学习内容，开展教

学活动。

表1：学习任务描述