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课题阶段性工作计划

课题阶段性工作计划

课题阶段性工作计划1

《小学体育多元教学方式培养学生能力的研究》已研究了一学年，在

实践中，课题组成员都觉得收获甚大，同时，也出现了一些困惑，为了解

决这些困惑，使下阶段的课题研究得到深化。我们课题组将从前一阶段的

工作中及时总结经验，发现不足，继续扎实工作，努力创新。并迎接中期

评估。

一、指导思想

以发展为本，以创新为灵魂，以体验总课题为中心，深化课程教育改

革。坚持将教育科研工作放在重要地位，以科研促教学质量的指导思想，

以此不断探索适应新形势的课题模式，同时结合我校总课题情况，进一步

推进我们组课题研究进程，寻求提高教育教学质量和效益的新方法，使教

育、教学工作得到更大的发展。

二、工作重点

1.课题中期鉴定的准备工作。

《小学体育多元教学方式培养学生能力的研究》课题的中期评估工

作。

2、课题研究常规工作。进一步规范课题组的组织。以集体备课为龙

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课题阶段性工作计划

头.，在日常教学中落实课题理念。在实践中总结经验，形成操作模式。

三、主要工作：

1、召开课题组成员会议，明确课题组成员的责任，带领本组教师积

极做好研究工作。

2、明确本学期课题研究的目的和任务，在扎实开展课题实践的基础

上，把准研究方向，研究结果要与课堂效益相结合，特别要突破如何引导

学生进行自主、积极地体验。

3、课题组成员分工收集、整理现有的课题研究资料，分类汇总。有

计划、有步骤完成各项阶段性的计划和总结。4、调整课题组成员认真学

习课题研究的理论。

5、积极参加各种课题研究会议、学习有关课题研究的思路和方法。

6、课题组成员定期开会，交流研究心得和进度。四、月分安排

3月份：

1、课题组制订阶段实验计划。

2、召开课题组会议，明确本学期研究目标，工作重点。

4月份：

1、青年教师参加市优秀课评选活动。

2、课题组老师业务、理论学习。

3、《小学体育课情境创设的研究》课题的中期评估工作，课题实验

成果及过程性资料的收集、整理工作。

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课题阶段性工作计划

5月份：

1、课题组成员开展学习。

2、课题组老师上实验课，总结经验，形成教学案例。

6月份：

1、课题组老师上实验课，总结经验。

2、课题组成员总结经验，并撰写论文。

7月份：

1、进行课题研究交流，推广课题研究成果。

2、总结本学期课题研究工作。课题组成员撰写阶段实验小结。课题

阶段性工作计划2

一、指导思想：

以加强未成年人思想道德教育为主线，以弘扬志敏精神教育为重点，

开展“革命传统教育与校情相结合”的主题系列活动，以革命传统教育、

校情教育、心理健康教育、法制教育活动和德育常规活动为切入点，通过

形式多样、形之有效的主题教育活动和道德实践活动，努力对学生进行爱

国主义、社会主义、集体主义和道德人格教育，帮助青少年形成正确的人

生观、价值观和世界观，达到培养学生良好品德的目的，使他们真正成为

社会主义建设的合格人才。

二、工作目标：

本阶段将根据课题研究方案初步制定课题研究计划，开展有关理论的

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课题阶段性工作计划

学习和研讨：

1、分析目前学校学生德育教育状况。

2、在了解学校学生德育教育的基础上调查分析存在的问题。

3、强化有关理论学习，奠定课题研究的理论基础

4、根据调查研究，改变传统的德育教育的模式的探讨，形成部分研

究成果。

三、工作重点：

强化有关理论学习，奠定课题研究的理论基础。为了更好的进行课题

的研究工作，我们将组织课题成员努力学习有关的教育